Презентация, доклад к уроку Заболевания кожи

hygiene of the skin.

the causes of skin diseases and their causes; explain skin disease prevention measures.

Цели урока Учащиеся могут: назвать кожные заболевания человека; объяснить причины кожных заболеваний и причины их возникновения; объяснить меры профилактики кожных заболеваний.

fat Сальная железа- Sebaceous gland Волос-Hair Роговой слой-Horny layer Рецепторы-Receptors Потовая железа-Sweat gland Кровеносные сосуды –Blood vessel Стригущий лишай –Ring worm Чесотка –Scabies Угревая сыпь -ACNE

которые характерны для кожи. Запишите их на английском языке. Защитная -protective Чувствительная - sensitive Транспортная-transport Терморегуляция- thermoregulation Выделительная - Excretory Опорная -Reference Двигательная -Motor Дыхательная - Respiratory Размножение -Reproduction Сократительная - Contractile Секреторная -Secretory Расщепление веществ-The breakdown of substances Амортизация - Depreciation

используя термины на английском языке).

Dermis-дерма
fatcells– жировые клетки
oilgland- сальная железа
epidermis- эпидермис
capillaries -капилляры
hair- волос
sweatgland- потовыежелезы
sweatpore–потовыепоры
hairfollicle – волосянойфолликул
hair- волос

бледность или возникнет покраснение; возникновение точек разного размера и пятен разного цвета; сыпь, шелушение, прыщи, гнойнички; зуд, сухость или жирность.

ситуации; грибкового поражения; влияния химических веществ (щелочи, кислоты, соли, краски); воздействия ультрафиолетовых и рентген-лучей; ожогов разной степени тяжести; разнообразных механических факторов; животных паразитов, таких как вши, комары, клещи и др.

чесотка!» 2 группа- « Осторожно, лишай !» 3 группа- «Подросток и его проблемы с кожей».

детские дружеские отношения постепенно переросли во влюбленность. И чтобы доказать друг другу и всем окружающим свою любовь, подростки сделали себе татуировки с признаниями во взаимной любви. Родители не одобрили таких проявлений чувств и очень огорчились. Что вы думаете по этому поводу? Приведите аргументы за и против. Какое решение приняли бы вы?

школу. И чтобы завоевать авторитет, Юля решила совершить что то оригинальное, что то, что выделило бы ее из окружения. И девушка отправилась в салон, который находился в подвале ее дома. После каникул, девочка вернулась в класс в новом образе: на ее лице красовались новые украшения. Юля проколола себе бровь, губу и язык. Было больно, непривычно, но зато Девочка считала себя очень «крутой», современной и модной. Спустя несколько дней бровь у Юли воспалилась и стала болеть, речь ее стала непонятной, ее часто переспрашивали и даже посмеивались над ней. Как вы думаете, что же случилось с девочкой, какую ошибку она совершила. Какой совет ей вы могли бы дать?

под впечатлением от увиденного в этот же день перекрасила волосы точно в такой же ярко розовый цвет как у солистки группы. На следующий день после второго урока девочку вызвала завуч, высказав свое неодобрение, пообещала не пускать Кристину в школу, пока она не перекрасится. Расстроенная девушка была вынуждена перекраситься. Через некоторое время девочка заметила, что ее волосы стали выпадать, ломаться, плохо расчесываться. Что произошло с волосами Кристины? Какие бы советы вы могли бы ей дать? Как бы вы поступили в данной ситуации?

темы правил личной гигиены помогут мне….