Презентация, доклад к уроку Витамины 8 класс

организме выполняют белки, жиры, углеводы?

если в пище содержатся только белки, жиры и углеводы? Почему?
Какие еще вещества, обеспечивающие нормальную жизнедеятельность организма, вы знаете?

в продуктах питания.

в организме, понятие об авитаминозах, гиповитаминозах, гипервитаминозах и мерах профилактики. Познакомить с суточными потребностями в витаминах, со способами сохранения витаминов в пищевых продуктах.

Развивающие: продолжать развивать творческое мышление, интеллектуальные способности учащихся; формировать умения логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной речи; развивать навыки работы с текстом учебника, дополнительным источником информации. Воспитательные: сформировать навыки работы в группах, развивать творчество и сотрудничество, содействовать стремлению быть здоровым.

нашего организма.

количествах постоянно требуются для протекания биохимических реакций в организме.

утомляемость, пониженная работоспособность, повышенная раздражимость, снижение сопротивляемости к инфекциям

витаминов.

Жирорастворимые
А, Д, Е, К

экспериментально
установил наличие БАД в натуральных
продуктах
.

рисовых отрубей вещество, которое излечивало от паралича голубей, питавшихся очищенным рисом. Он дал ему название витамин (от лат. «виталис» - животворный).

нарисуйте рекламный плакат, где отражается информация текста, подготовьте выступающего.

группа – витамин С.
4 группа – витамин D.
5 группа – витамин РР.

я могу… Я умею….
Что бы вы пожелали друг другу?

витаминизированного салата или приготовить сообщение о сохранении изученных витаминов в пищевых продуктах.