на 3 мин.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку в 10 классе по биологии Вирусы. Бактериофаги.
Содержание
- 1. Презентация к уроку в 10 классе по биологии Вирусы. Бактериофаги.
- 2. Домашнее заданиеП.21(вопросы)Сообщения «Что такое ВИЧ?»«Заболевания распространяемые вирусами».«Профилактика вирусных заболеваний»- сообщения, презентации на 3 мин.
- 3. Вспомним: Что такое клетка? Перечислите царства живых
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Раздел3.Неклеточные формы жизни.Тема: Вирусы и фаги.
- 9. Цель нашего урока:Узнать особенности строения….. жизнедеятельность…… их
- 10. Работа в группах:1.Заслуга Д.И.Ивановского2.Какую работу провёл Д.И.Ивановский,
- 11. Обобщение по теме (при ответах занести балы
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Работа с тестами на закрепления:
- 16. Ключ к тестам:
- 17. Презентации:.
- 18. Выступление спикеровСлайд№1
- 19. Рефлексия..
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. ..
- 27. Слайд 27
Домашнее заданиеП.21(вопросы)Сообщения «Что такое ВИЧ?»«Заболевания распространяемые вирусами».«Профилактика вирусных заболеваний»- сообщения, презентации на 3 мин.
Слайд 2Домашнее задание
П.21(вопросы)
Сообщения «Что такое ВИЧ?»
«Заболевания распространяемые вирусами».
«Профилактика вирусных заболеваний»- сообщения, презентации
Слайд 3Вспомним:
Что такое клетка?
Перечислите царства живых организмов, имеющих клеточное строение
Кто такие
прокариоты и эукариоты и их особенности.
Какие процессы жизнедеятельности происходят в клетках?
Какими свойствами обладают живые организмы?
Какие процессы жизнедеятельности происходят в клетках?
Какими свойствами обладают живые организмы?
Слайд 9Цель нашего урока:
Узнать
особенности строения….. жизнедеятельность……
их происхождение………,
значение в природе
и в жизни человека;
продолжить формирование эволюционных представлений о развитии органического мира и появлении неклеточных форм жизни.
продолжить формирование эволюционных представлений о развитии органического мира и появлении неклеточных форм жизни.
Слайд 10Работа в группах:
1.Заслуга Д.И.Ивановского
2.Какую работу провёл Д.И.Ивановский, исследуя болезнь табачной мозаики?
3В
чём заслуга У Стенли?
4.В каком году и кем были открыты частички вирусов?
5.Что такое вирусы? Их строение?
6.В какой среде могут существовать вирусы?
7.Какая форма вирусов? Сколько их известно?
8.Какой вред наносит заболевании е табачной мозаики?
9.Какое определение у У.Стенли о вирусе?
10.Что называется бактериофагами? Кто впервые его описал?
11.Строение бактериофага.
12.В чём заслуга Н.Ф.Гамалея? Ф.Эреля? Как ими были названы паразиты?
13.Вред бактериофагов в природе и жизни человека?
14.Как происходит внедрение бактериофагов в клетки бактерий? Что с ними происходит?
15.Время размножения фага? Его устойчивость? Продолжительность жизни?
16.В каком состоянии проявляются разрушительные свойства бактериофага? Как они называются?
.
4.В каком году и кем были открыты частички вирусов?
5.Что такое вирусы? Их строение?
6.В какой среде могут существовать вирусы?
7.Какая форма вирусов? Сколько их известно?
8.Какой вред наносит заболевании е табачной мозаики?
9.Какое определение у У.Стенли о вирусе?
10.Что называется бактериофагами? Кто впервые его описал?
11.Строение бактериофага.
12.В чём заслуга Н.Ф.Гамалея? Ф.Эреля? Как ими были названы паразиты?
13.Вред бактериофагов в природе и жизни человека?
14.Как происходит внедрение бактериофагов в клетки бактерий? Что с ними происходит?
15.Время размножения фага? Его устойчивость? Продолжительность жизни?
16.В каком состоянии проявляются разрушительные свойства бактериофага? Как они называются?
.
Слайд 11Обобщение по теме
(при ответах занести балы в таблицу)
1.Вирус-это ………. , способные…..,
состоят из…. (2б)
2.Капсид- ………(1б)
3.Вибрион- вирусные частицы.
4.(тбл)Бактериофаг- это……….. Впервые описал его?Его строение…(2б)
5(тбл).Д.И.Ивановский открыл……., который поражает…….(2б)
6.Заслуга У. Стенли?......(1б)
7.В чём заслуга Н.Ф.Гамалея?Ф.Эреля?(1б)
8.Большую роль в развитии микробиологии и вирусологии сыграли работы….,……(1б)
9.Вирусы распространены в….,устойчивы к….., являются возбудителями…….(2б)
10.Какие бактериофаги называются однородными?(1б)
2.Капсид- ………(1б)
3.Вибрион- вирусные частицы.
4.(тбл)Бактериофаг- это……….. Впервые описал его?Его строение…(2б)
5(тбл).Д.И.Ивановский открыл……., который поражает…….(2б)
6.Заслуга У. Стенли?......(1б)
7.В чём заслуга Н.Ф.Гамалея?Ф.Эреля?(1б)
8.Большую роль в развитии микробиологии и вирусологии сыграли работы….,……(1б)
9.Вирусы распространены в….,устойчивы к….., являются возбудителями…….(2б)
10.Какие бактериофаги называются однородными?(1б)
