Уметь объяснять, каким образом биотические связи обеспечивают биологическое равновесие
Цель урока:
Задачи:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Биотические связи в природе 9 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Биотические связи в природе 9 класс
- 2. Типы биотических связей
- 3. Взаимополезные связи: протокооперация
- 4. Полезнонейтральные связи-
- 5. Полезновредные связи хищничество
- 6. Полезновредные связи паразитизм
- 7. Взаимовредные связи конкуренция
- 8. Нейтральные связи
- 9. Типы биотических связей
- 10. Домашнее задание:Выучить параграф 53Подобрать сведения из научно-популярной
- 11. Вопросы для закрепления:Что объединяет все биотические связи?Оцените
Типы биотических связей
Слайд 1 Биотические связи в природе
Знать различные типы биотических связей в природе
Уметь
обнаруживать в природе действие биотических факторов, уметь приводить примеры
Уметь объяснять, каким образом биотические связи обеспечивают биологическое равновесие
Уметь объяснять, каким образом биотические связи обеспечивают биологическое равновесие
Слайд 10Домашнее задание:
Выучить параграф 53
Подобрать сведения из научно-популярной литературы, из Интернета о
многообразии и значении биотических связей
Определить, какие связи характерны для следующих пар организмов: берёза-гриб трутовик, берёза-подберёзовик, лиса-заяц, волк-лиса, собака-блоха, лев-гиена
Определить, какие связи характерны для следующих пар организмов: берёза-гриб трутовик, берёза-подберёзовик, лиса-заяц, волк-лиса, собака-блоха, лев-гиена
Слайд 11Вопросы для закрепления:
Что объединяет все биотические связи?
Оцените роль хищничества в природе.
Что произойдёт в природе, если полностью уничтожить хищников?
Какие особенности строения и жизнедеятельности приобрели паразитические организмы?
Охарактеризуйте взаимоотношения между организмами одного вида, одной популяции.
Каким образом проявляются симбиотические взаимоотношения организмов? Как они могли сформироваться?
Какие типы биотических связей наиболее благоприятны для жизнедеятельности и широкого расселения организмов на большие расстояния?
Какие особенности строения и жизнедеятельности приобрели паразитические организмы?
Охарактеризуйте взаимоотношения между организмами одного вида, одной популяции.
Каким образом проявляются симбиотические взаимоотношения организмов? Как они могли сформироваться?
Какие типы биотических связей наиболее благоприятны для жизнедеятельности и широкого расселения организмов на большие расстояния?
