Борисовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по биологии для 6 класса Транспорт веществ в организме животных
Содержание
- 1. Презентация к уроку по биологии для 6 класса Транспорт веществ в организме животных
- 2. Цель урокаПознакомиться с особенностями переноса веществ в организмах растений и животных.
- 3. Задачи урокаПродолжить работу по формированию УУД через
- 4. Проверка знаний по теме «Транспорт веществ в
- 5. Проверка знаний по теме «Транспорт веществ в
- 6. Состав крови
- 7. Кровь_____________(жидкая часть)___________________(цвет)______(функции)_____(цвет)______(функции)Тромбоциты____________(функции)
- 8. КровьПлазмаКлетки кровиЭритроцитыКрасныеПереносят кислородЛейкоцитыБелыеУбиваютмикробыТромбоцитыУчаствуют в Свёртываниикрови
- 9. Кровеносная системаСЕРДЦЕ,КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ (артерии, капилляры, вены).
- 10. Слайд 10
- 11. Заполните таблицу:
- 12. Кровеносная система
- 13. Какие выводы можно сделать по данным таблицы?В
- 14. Фронтальный опрос1) Какие системы органов участвуют в
- 15. Анализ деятельностиСегодня на уроке для меня было
- 16. Домашнее заданиеПрочитать параграф 12.Составьте вопросы по теме «Транспорт веществ в организме животных»
- 17. СПАСИБО заУРОК!
Цель урокаПознакомиться с особенностями переноса веществ в организмах растений и животных.
Слайд 1Транспорт веществ в животном организме
МБОУ СОШ г.Нытва
учитель химии и биологии
Каменских Ирина
Слайд 3Задачи урока
Продолжить работу по формированию УУД через обеспечения условий для воспитания
положительного интереса к изучаемому предмету , развитие навыков самостоятельной учебной деятельности;
Продолжить формирование умений сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, способствовать развитию логического мышления и речевой культуры;
Рассмотреть особенности транспорта веществ в организме животных, изучить состав крови.
Продолжить формирование умений сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, способствовать развитию логического мышления и речевой культуры;
Рассмотреть особенности транспорта веществ в организме животных, изучить состав крови.
Слайд 4Проверка знаний по теме «Транспорт веществ в растительном организме»
Вставьте пропущенные слова
в тесте:
Перемещение питательных веществ и газов в клетке обеспечивает (1)________. В растениях питательные вещества транспортируются по (2)_______ ткани: а) вода и минеральные соли перемещаются по клеткам (3)______;
Б) органические вещества перемещаются по клеткам (4)______, которые иначе называются (5)______ ______.У растений для перемещения воды по организму большое значение имеет
(6)______ ______ и (7)_______ _______ листьями. Процесс образования органических веществ из неорганических в зеленых растениях на свету называется (8)_____________.
Перемещение питательных веществ и газов в клетке обеспечивает (1)________. В растениях питательные вещества транспортируются по (2)_______ ткани: а) вода и минеральные соли перемещаются по клеткам (3)______;
Б) органические вещества перемещаются по клеткам (4)______, которые иначе называются (5)______ ______.У растений для перемещения воды по организму большое значение имеет
(6)______ ______ и (7)_______ _______ листьями. Процесс образования органических веществ из неорганических в зеленых растениях на свету называется (8)_____________.
Слайд 5Проверка знаний по теме «Транспорт веществ в растительном организме»
Вставьте пропущенные слова
в тесте:
Перемещение питательных веществ и газов в клетке обеспечивает (1) движение цитоплазмы . В растениях питательные вещества транспортируются по (2) проводящей ткани: а) вода и минеральные соли перемещаются по клеткам (3) ксилемы ;б) органические вещества перемещаются по клеткам (4) флоэмы, которые иначе называются (5) ситовидные трубки. У растений для перемещения воды по организму большое значение имеет
(6) Корневое давление и (7) испарение воды листьями. Процесс образования органических веществ из неорганических в зеленых растениях на свету называется (8) фотосинтезом.
Перемещение питательных веществ и газов в клетке обеспечивает (1) движение цитоплазмы . В растениях питательные вещества транспортируются по (2) проводящей ткани: а) вода и минеральные соли перемещаются по клеткам (3) ксилемы ;б) органические вещества перемещаются по клеткам (4) флоэмы, которые иначе называются (5) ситовидные трубки. У растений для перемещения воды по организму большое значение имеет
(6) Корневое давление и (7) испарение воды листьями. Процесс образования органических веществ из неорганических в зеленых растениях на свету называется (8) фотосинтезом.
Слайд 7Кровь
_____________
(жидкая часть)
______________
_____
(цвет)
______
(функции)
_____
(цвет)
______
(функции)
Тромбоциты
______
______
(функции)
Слайд 8
Кровь
Плазма
Клетки крови
Эритроциты
Красные
Переносят
кислород
Лейкоциты
Белые
Убивают
микробы
Тромбоциты
Участвуют
в
Свёртывании
крови
Слайд 13Какие выводы можно сделать по данным таблицы?
В чем заключается особенность строения
кровеносной системы кольчатых червей?
У кого впервые появилось сердце?
Как усложнялось строение сердца в процессе эволюции?
Слайд 14Фронтальный опрос
1) Какие системы органов участвуют в транспорте веществ ?
2) в
чем заключается функция эритроцитов?
3)расположите в логической последовательности животных: окунь, собака, прудовик, голубь, дождевой червь, черепаха. Свой выбор поясните?
3)расположите в логической последовательности животных: окунь, собака, прудовик, голубь, дождевой червь, черепаха. Свой выбор поясните?
Слайд 15Анализ деятельности
Сегодня на уроке для меня было открытием…
Сегодня для меня было
трудно…
Особенно мне понравилось выполнять…
У меня хорошо получилось…
Мне еще надо потренироваться (закрепить)…
Особенно мне понравилось выполнять…
У меня хорошо получилось…
Мне еще надо потренироваться (закрепить)…
Слайд 16Домашнее задание
Прочитать параграф 12.
Составьте вопросы по теме «Транспорт веществ в организме
животных»
