Презентация, доклад к уроку: Нервная регуляция

Содержание

1. Презентация к уроку: Нервная регуляция
2. Слайд 2
3. 6.У позвоночных: А-
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Рефлекс- ответная реакция организма на изменение среды
7. Безусловный-(врожденный). передаётся по наследству.
8. Инстинкт-это врождённый комплекс определённых, особых для каждого вида реакций на воздействие среды.
9. Условный-(приобретенный) вырабатывается в течение жизни.
10. Дрессировать-приучать(животных) к выполнению каких-нибудь действий.Дрессировщик-тот, кто занимается дрессировкой.
11. Поведение-образ жизни и действий.

Самостоятельная работа1.Все организмы дышат, при этом: А- поступает кислород и выделяется углекислый

Главная
Биология
Презентация к уроку: Нервная регуляция

Слайд 1Нервная регуляция

Слайд 2

Самостоятельная работа
1.Все организмы дышат, при этом:
А- поступает кислород и выделяется углекислый газ;
Б- поступает углекислый газ и выделяется кислород;
В- поступает углекислый газ и вода.

2.У амебы: А- кожное дыхание;
Б- легочное;
В- клеточное.

3.У рака следующий тип дыхания:
А- кожный;
Б- жаберный;
В- легочной.

4.У лягушки следующий тип дыхания:
А- кожный;
Б- жаберный;
В- легочный.

5.У млекопитающих и птиц следующий тип дыхания:
А- кожный;
Б- жаберный;
В- легочный.

Слайд 36.У позвоночных:
А- замкнутая кровеносная система;

Б- незамкнутая кровеносная система.

7.Кровеносная система состоит:
А- почки, сердце, сосуды;
Б- сердце, сосуды;
В- кишечник, сердце, сосуды.

8.У птиц:
А - трехкамерное сердце (2предсердия и желудочек);
Б - четырехкамерное сердце с неполной перегородкой;
В- четырёхкамерное сердце ( 2 желудочка и 2 предсердия).

9. К холоднокровным организмам относятся:
А – заяц, окунь, гадюка, лягушка;
Б – улитка, окунь, ящерица, жаба.

10. Наиболее интенсивный обмен веществ:
А – льва, летучей мыши, чайки, медведя;
В – черепахи, тигра, тюленя, дельфина.