«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку».
А. С. Пушкин
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Классификация мутаций.
Содержание
- 1. Презентация к уроку Классификация мутаций.
- 2. Эпиграфом к уроку могут
- 3. «…Есть бытие, но именем какимего назвать? Ни
- 4. Ключ к тесту:1-В
- 5. Многообразие типов мутаций
- 6. Задачи:Сформировать понятия генная, хромосомная, геномная, цитоплазматическая, соматическая мутации;Расширить знания о типах мутаций;Раскрыть причины возникновения мутаций.
- 7. Актуализация знаний:Что такое изменчивость?Какие типы изменчивости существуют?Что
- 8. Гуго де Фриз - мутации-это дискретные изменения
- 9. Цель урока
- 10. Проблема!Как мутации влияют на жизнеспособность организмов?
- 11. I ступень:ЦЕЛЬII ступеньIII ступеньIV ступеньЦЕЛЬ«Чтобы достичь цели,
- 12. Слайд 12
- 13. I ступень:ЦЕЛЬII ступень«Презентация»«Типы мутаций»1 задание Опережающее домашнее
- 14. Слайд 14
- 15. Генные (точечные) мутации Связаны с изменением нуклеотидной последовательности одного гена
- 16. Типы генных мутацийДупликации - повторение участка гена
- 17. Типы генных мутаций2. Вставки – появление лишней пары нуклеотидов АТ
- 18. Типы генных мутаций3. Делеции - выпадение нуклеотидов,
- 19. Слайд 19
- 20. Генные болезни
- 21. Генные болезнимиодистрофия Дюшена(тип наследования Х-сцепленный рецесивный)
- 22. Генные болезнинейрофиброматоз(тип наследования аутосомно-доминантный)
- 23. Генные болезнисиндром Элерса-Данло(аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный и Х-сцепленный типы
- 24. Хромосомные мутации (аберрации)Внутрихромосомные перестройкиМежхромосомные перестройки – негомологичные хромосомы обмениваются участками (транслокация)
- 25. Слайд 25
- 26. Делеция утрата части хромосомного материалаОбычно такие аберрации летальны.
- 27. Самым хорошо изученным заболеванием, обусловленным делецией, является синдром
- 28. Синдром кошачьего крикаДля больных характерен ряд отклонений
- 29. Дупликация удвоение участка хромосомы
- 30. Инверсия изменения чередования генов в хромосоме за счет поворота участка хромосомы на 180°
- 31. Транслокация
- 32. Геномные мутацииПриводят к изменению числа хромосом ПолиплоидияАнеуплоидия
- 33. Слайд 33
- 34. Анеуплоидия — изменение (уменьшение — моносомия, увеличение —
- 35. Синдром Шерешевского —Тернераотек кистей и стоп, крыловидные
- 36. Как оградить человечество от мутагенов? Забота об
- 37. Как противостоять мутации:Исключить из своего рациона продукты
- 38. Рефлексия Для меня было важными интересным… По
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
Эпиграфом к уроку могут служить слова из знаменитой сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» «Родила царица в ночь Не то сына, не то дочь; Не мышонка, не
Слайд 2 Эпиграфом к уроку могут служить слова из знаменитой
сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»
Слайд 3«…Есть бытие, но именем каким
его назвать?
Ни сон оно, ни бденье;
Созданье
ли болезненной мечты
Иль дерзкого ума соображенья…»
(Е. А. Баратынский)
Иль дерзкого ума соображенья…»
(Е. А. Баратынский)
Нидерландский художник ХИЕРОНИМУС БОСХ
Слайд 4Ключ к тесту:
1-В 3-Б
5-Б 7-Б
2-В 4-В 6-В
2-В 4-В 6-В
Критерии оценок:
7 правильных – «5»
6 – «4»
4-5 – «3»
Менее 4 – «2»
Слайд 6Задачи:
Сформировать понятия генная, хромосомная, геномная, цитоплазматическая, соматическая мутации;
Расширить знания о типах
мутаций;
Раскрыть причины возникновения мутаций.
Раскрыть причины возникновения мутаций.
Слайд 7Актуализация знаний:
Что такое изменчивость?
Какие типы изменчивости существуют?
Что такое комбинативная изменчивость? И
каковы причины ее возникновения?
Назовите основные положения мутационной теории де Фриза.
Назовите основные положения мутационной теории де Фриза.
Слайд 8Гуго де Фриз
- мутации-это дискретные изменения наследственного материала;
-Мутации – это
редкие события;
-мутации могут устойчиво передаваться из поколения в поколение;
-мутации возникают не направлено (спонтанно) и, в отличие от модификации не образуют непрерывных рядов изменчивости;
-мутации могут быть вредными, полезными и нейтральными
-мутации могут устойчиво передаваться из поколения в поколение;
-мутации возникают не направлено (спонтанно) и, в отличие от модификации не образуют непрерывных рядов изменчивости;
-мутации могут быть вредными, полезными и нейтральными
Слайд 11I ступень:
ЦЕЛЬ
II ступень
III ступень
IV ступень
ЦЕЛЬ
«Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, идти».
Оноре де Бальзак
1
задание
2
задание
3
задание
Слайд 13I ступень:
ЦЕЛЬ
II ступень
«Презентация»
«Типы мутаций»
1
задание
Опережающее домашнее задание
КОЗ № 1. :
Стимул: Вы студент – медик, к Вам обратился за
помощью сосед 10 - классник.
Объясните ему, что такое:
1гр. - генные
2 гр. – хромосомные
3 гр. – геномные мутации
Слайд 18Типы генных мутаций
3. Делеции - выпадение нуклеотидов, замена нуклеотидных пар
4. Инверсии
– переворот участка гена на 180 градусов
Слайд 23Генные болезни
синдром Элерса-Данло
(аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный и Х-сцепленный типы наследования)
Болезнь как правило поражает
суставы, кожу и кровеносные сосуды, с симптомами такими как свободные (плохо прикреплённые), сильно гнущиеся суставы; гладкая или эластичная, легко повреждающаяся кожа;
Слайд 24Хромосомные мутации (аберрации)
Внутрихромосомные перестройки
Межхромосомные перестройки – негомологичные хромосомы обмениваются участками (транслокация)
Слайд 27Самым хорошо изученным заболеванием, обусловленным делецией, является синдром кошачьего крика, описанный в
1963 году Жеромом Леженом. В его основе лежит делеция небольшого участка короткого плеча 5 хромосомы.
Слайд 28Синдром кошачьего крика
Для больных характерен ряд отклонений от нормы: нарушение функций сердечно-сосудистой, пищеварительной
систем, недоразвитие гортани (с характерным криком, напоминающим кошачье мяуканье), общее отставание развития, умственная отсталость, лунообразное лицо с широко расставленными глазами. Синдром встречается у 1 новорожденного из 50000.
Слайд 34Анеуплоидия
— изменение (уменьшение — моносомия, увеличение — трисомия) числа хромосом в диплоидном наборе,
т.е. не кратное гаплоидному (2n+1, 2n-1 и т.д.).
Механизмы возникновения: нерасхождение хромосом
«анафазное отставание»
Механизмы возникновения: нерасхождение хромосом
«анафазное отставание»
Слайд 35Синдром Шерешевского —Тернера
отек кистей и стоп,
крыловидные кожные складки на шее
низкий рост,
врожденные пороки сердца,
первичная аменорея,
полная или частичная моносомия по Х-хромосоме.
врожденные пороки сердца,
первичная аменорея,
полная или частичная моносомия по Х-хромосоме.
Слайд 36Как оградить человечество от мутагенов?
Забота об экологии планеты.
Прекращение испытаний ядерного оружия
в 3-х сферах.
Оздоровление среды обитания человека
Программа “Геном человека” – познавательное значение и польза для медицины.
Оздоровление среды обитания человека
Программа “Геном человека” – познавательное значение и польза для медицины.
Слайд 37Как противостоять мутации:
Исключить из своего рациона продукты питания, которые содержат вещества,
являющиеся химическими мутагенами.
Не подвергать свой организм излишнему инфракрасному и ультрафиолетовому излучению – сократить время пребывания в летний период на солнце до минимума, защищать свое тело от него, ограничить посещения солярия
Повышать свой иммунитет, снизить заболеваемость вирусными инфекциями
Не курить
Не употреблять продукты, содержащие ГМО
Не находиться в зонах радиации
Не злоупотреблять и не экспериментировать лекарственными препаратами
Не загрязнять окружающую среду и воздух
Не подвергать свой организм излишнему инфракрасному и ультрафиолетовому излучению – сократить время пребывания в летний период на солнце до минимума, защищать свое тело от него, ограничить посещения солярия
Повышать свой иммунитет, снизить заболеваемость вирусными инфекциями
Не курить
Не употреблять продукты, содержащие ГМО
Не находиться в зонах радиации
Не злоупотреблять и не экспериментировать лекарственными препаратами
Не загрязнять окружающую среду и воздух
Слайд 38Рефлексия
Для меня было
важным
и интересным…
По этому вопросу я
получил
конкретную
рекомендацию…
Мне было трудно
(мне не понравилось).
Моя оценка
психологической
атмосферы
Для меня было
недостаточно…
