Презентация, доклад к уроку Генетика

биологии МКОУ Березняговская ООШ

этапами развития генетики.

2.Сформировать основные понятия генетики.

3.Развивать навыки самостоятельной работы с учебником.

4. Расширять кругозор, развивать память,
познавательный интерес к предмету.

5.Осуществлять нравственное и патриотическое воспитание учащихся.

Силезии, в семье бедного крестьянина.
Окончил гимназию и семинарию, выпускавшую сельских ксендзов и учителей приходских школ.
В 1843 году поступил в монастырь святого Томаша в Брно, где принял монашеское имя Грегор.

течение восьми лет ставил эксперименты по скрещиванию гороха.
Мендель собственноручно проделал свыше десяти тысяч скрещиваний.
Итогом этого восьмилетнего труда стала его теория.

Брюннском обществе
естествоиспытателей.

растительными гибридами».
Она осталась незамеченной биологами и растениеводами.

В 1868 году он оставил свои опыты по выведению гибридов и стал настоятелем монастыря.

много удовольствия, и я убежден , что не пройдет много времени – и весь мир признает результаты моих трудов».

Чермак
(Австрия)
Гуго де Фриз
(Голландия)

переоткрытие Г. Де Фризом, К. Корренсом и Э. Чермаком (1900), высказаны предположения о гипотетических факторах наследственности.

2.Т. Морган (американский эмбриолог и генетик) в 1910 году установил, что факторы наследственности – гены – являются участниками хромосом и располагаются там линейно.

3.Объяснение закономерностей наследственности на молекулярном уровне (40-е годы).

генов и контролирования ими элементарных реакций и образования сложных признаков и свойств в целом организме.

Изучение взаимосвязи процессов наследственности, изменчивости и отбора в развитии органической природы.

Исследование пути направленного создания новых форм животных и растений.

Создание теоретической основы для лечения наследственных заболеваний человека.