2015 год
Урок на тему
Видоизменения корней
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку биологии в 6 классе по теме Видоизменения корней
Содержание
- 1. Презентация к уроку биологии в 6 классе по теме Видоизменения корней
- 2. Основная функция корня – всасывание воды и
- 3. В тундре корни расположены у поверхности, а
- 4. Карликовая берёза
- 5. Пустынные растения имеют очень длинные корни, что
- 6. Ежовник безлистный
- 7. Видоизменения корнейЗапасающие корниВтягивающие корниКорни – прицепкиКорни - присоскиВоздушные корниКорни -подпоркиДыхательные корни
- 8. Запасающие корни 1. КорнеплодыРедис, свекла, репа, морковь
- 9. 2. КорнеклубниКорневые клубни появляются в результате утолщения
- 10. Втягивающие корни Втягивающие корни – корни, способные сильно
- 11. Корни -прицепки У плющей развиваются корни-прицепки, которыми растение крепится к опоре (скале, стволу дерева).
- 12. Корни -присоскиКорни присоски – корни растений-паразитов и полупаразитов
- 13. Омела белая
- 14. Воздушные корниЭпифиты – растения, живущие на поверхности других
- 15. Орхидеи
- 16. Корни-подпорки Образуются на стволах и ветвях, служат подпорками. Характерны для тропических деревьев.
- 17. Досковидные корни – вертикальные выросты корней, упирающиеся
- 18. Столбовидные корни – отрастают от горизонтальных ветвей дерева вниз, поддерживают крону дерева. (индийский баньян)
- 19. Ходульные корни пандуса, произрастающего в приливно-отливной зоне.
- 20. Дыхательные корни Дыхательные корни (пневматофоры) – образуются
- 21. Слайд 21
- 22. Источники:1. Biofile.ru . 2. Bsu.ru . 3. kid-mama.ru4. Биология. Бактерии, грибы,
Основная функция корня – всасывание воды и минеральных веществ.На сухих полях длина корней пшеницы достигает 2,5 м, а на увлажненных – 0,5 м. Но они гораздо гуще. Основное условие – увлажненность почвы.
Слайд 1Автор: Кудрявцева Олеся Альвертовна
учитель химии и биологии
МОБУ Озеркинская СОШ
Караидельского района
Республики
Башкортостан
2015 год
2015 год
Слайд 2Основная функция корня – всасывание воды и минеральных веществ.
На сухих полях
длина корней пшеницы достигает 2,5 м, а на увлажненных – 0,5 м. Но они гораздо гуще. Основное условие – увлажненность почвы.
Слайд 3В тундре корни расположены у поверхности, а сами растения низкорослые. Это
связано с низкой питательностью почвы и наличием вечной мерзлоты. Корни карликовой березы достигают 20 см. Но при помещении растения в более благоприятные условия размеры корней увеличиваются.
Слайд 5Пустынные растения имеют очень длинные корни, что связано с глубоким расположением
грунтовых вод. Длина корней ежовника безлистного – 15 м. Растения без развитой корневой системы приспособлены к поглощению влаги из тумана с помощью стеблей и листьев.
Слайд 7Видоизменения корней
Запасающие корни
Втягивающие корни
Корни – прицепки
Корни - присоски
Воздушные корни
Корни -подпорки
Дыхательные корни
Слайд 8Запасающие корни
1. Корнеплоды
Редис, свекла, репа, морковь запасают питательные вещества в
увеличенных корнях. При накоплении в них запасных питательных веществ становятся мясистыми. Если эти образования съедобны для человека или животных, их называют корнеплодами.
Слайд 92. Корнеклубни
Корневые клубни появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней.
Развиты у георгин, чистяка, батата, маниоки.
Слайд 10Втягивающие корни Втягивающие корни – корни, способные сильно укорачиваться. Они втягивают под землю
луковицу лука, пролесок, тюльпанов, орхидей, шафрана. Корни имеют поперечные морщины.
крокусы
Слайд 11Корни -прицепки У плющей развиваются корни-прицепки, которыми растение крепится к опоре (скале,
стволу дерева).
Слайд 12Корни -присоски
Корни присоски – корни растений-паразитов и полупаразитов – омела белая –
способны проникать в тело растения хозяина. Омела имеет вечнозеленые, не опадающие на землю листья. Способна к фотосинтезу. Поэтому называется растением полупаразитом. Ее корни получают воду и минеральные соли из растения-хозяина.
Слайд 14Воздушные корни
Эпифиты – растения, живущие на поверхности других растений. Не являются паразитами.
Пример – орхидеи. Они имеют воздушные корни, свободно свисающие вниз или участвующие в прикреплении к стволу. Могут фотосинтезировать, в этом случае имеют зеленый цвет. Некоторые орхидеи не имеют листьев (орхидея безлистная), весь фотосинтез осуществляется корнями.
Слайд 16Корни-подпорки
Образуются на стволах и ветвях, служат подпорками. Характерны для
тропических деревьев.
Слайд 17Досковидные корни – вертикальные выросты корней, упирающиеся в ствол и поддерживающие
его. Образуются у крупных деревьев. Высота корней достигает 9 м.
(фикус
каучуконосный)
(фикус
каучуконосный)
Слайд 18Столбовидные корни – отрастают от горизонтальных ветвей дерева вниз, поддерживают крону
дерева. (индийский баньян)
Слайд 20Дыхательные корни
Дыхательные корни (пневматофоры) – образуются у голосеменных и покрытосеменных
растений, произрастающих на топкой почве (берега рек). Корни растут вертикально вверх, пока не достигают поверхности почвы. По межклетникам воздух перемещается к корням, находящимся глубже, – в условиях недостатка кислорода. Например, у ивы ломкой, мангр, болотного кипариса.
Слайд 22
Источники:
1. Biofile.ru .
2. Bsu.ru .
3. kid-mama.ru
4. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 кл.: учеб.
для общеобразоват. учреждений / В.В. Пасечник. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011. – 304 с.:.
Автор шаблона данной презентации:
Хребтова Татьяна Владимировна,
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст.Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
