Презентация, доклад к уроку биологии Орган равновесия 8 класс

биологии и химии
МОБУ «СОШ № 4»
гп. Пойковский

чувствительность неотделимы при осязании? 3.    Как действуют анализаторы вкуса и обоняния? 4.    Как устанавливается ложность иллюзорных восприятий?

глубине пирамиды височной кости, рядом с улиткой внутреннего уха.

степень сокращения мышц. Они постоянно посылают в мозг нервные импульсы, соответствующие положению мышцы. Более того, человеку достаточно представить будущее движение, как рецепторы определяют, на какую величину мышца должна сократиться, чтобы это движение осуществилось.

Это клетки с ресничками. Каждая обонятельная клетка способна обнаруживать вещество определенного состава. При взаимодействии с ним она посылает нервные импульсы в мозг.

имеющие грибовидную, желобоватую или листовидную форму. Каждый сосочек сообщается с ротовой полостью небольшим отверстием — порой. Она ведет в небольшую камеру, на дне которой располагаются вкусовые рецепторы. Они представляют собой волосковые клетки, волоски которых погружены в жидкость, заполняющую камеру.

и указательный пальцы на руке и прикоснуться одновременно подушечками этих пальцев к кончику носа с закрытыми глазами, то возникает иллюзия его удвоения.    

звукового контраста Звук одной и той же силы на фоне более тихих звуков кажется громче, чем на фоне более громких.
Иллюзия Мюллера-Шумана После многократного поднимания тяжелого груза более легкий груз кажется легче, чем он есть в действительности и, наоборот, после поднимания легкого груза более тяжелый кажется еще тяжелее. Иллюзия Шарпантье Если поднимать два одинаковых по весу и внешнему виду, но различных по объему предмета, то меньший по размеру будет восприниматься человеком как более тяжелый.

анализатора? 2.    Почему после вращения человеку кажется, что воспринимаемые предметы продолжают движение по кругу? 3.    Какими способами можно тренировать выносливость вестибулярного аппарата? 4.    Что такое мышечное чувство? 5.    Почему перед выполнением сложного действия важно мысленно представить его во всех деталях и нужной последовательности? 6.    Как взаимодействуют органы вкуса и обоняния?