а не памятью».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку биологии на тему Деление царств на группы
Содержание
- 1. Презентация к уроку биологии на тему Деление царств на группы
- 2. По КАКИМ ПРИЗНАКАМ МЫ ОТЛИЧАЕМ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ
- 3. Что отображает схема?Царства живой природыБактерииРастенияЖивотныеГрибы
- 4. Установите соответствие между царствами живой природы и их характерными особенностями.(Т.Т. Стр.16, задание №3)
- 5. -Маленькие размеры -Питаются готовыми органическими веществами -
- 6. Ответы: 1,2,4,5,6,9.
- 7. Деление царства на группыТЕМА УРОКА:
- 8. Систематика Эволюция Вид
- 9. Записать понятияСистематика – наука о классификации живых организмов.
- 10. Классификация – это распределение всех живых организмов
- 11. Эволюция – процесс исторического развития живой природы.Вид
- 12. Слайд 12
- 13. Систематические группы Животных
- 14. Систематические группы Растений
- 15. Что вы можете сказать об этих животных.
- 16. ЗакреплениеРеши тест.1.Классификацией живых организмов, их описанием занимается
- 17. Домашнее задание1. Прочитать учебник на стр. 16-17.2.
По КАКИМ ПРИЗНАКАМ МЫ ОТЛИЧАЕМ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ОТ ТЕЛ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ? Чем растения отличаются от животных? Почему ботаники длительное время считали, что грибы – это растения?1.
Слайд 2По КАКИМ ПРИЗНАКАМ МЫ ОТЛИЧАЕМ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ОТ ТЕЛ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ? Чем
растения отличаются от животных?
Почему ботаники длительное время считали, что грибы – это растения?
1.
Слайд 4Установите соответствие между царствами живой природы
и их характерными особенностями.
(Т.Т. Стр.16,
задание №3)
Слайд 5-Маленькие размеры -Питаются готовыми органическими веществами - Неподвижны - Постоянно растут -Создают органические
вещества из неорганических
Слайд 10Классификация – это распределение всех живых организмов по группам,на основании выделения
каких-либо общих для данной группы признаков.
Слайд 11Эволюция – процесс исторического развития живой природы.
Вид – это группа особей,
имеющих сходные признаки и дающих при скрещивании плодовитое потомство.
Слайд 16Закрепление
Реши тест.
1.Классификацией живых организмов, их описанием занимается наука:
а) экология;
б) систематика; в) зоология; г) ботаника
2. Самым многочисленным типом среди животных является тип:
а) кишечнополостные; б) хордовые
в) членистоногие; г) моллюски
3. Самой крупной группой, в которую объединяют живые организмы по наиболее общим признакам, является:
а) царство; б) отряд; в) семейство; г) вид
4. Наиболее сложным строением в царстве Растения обладают представители отдела:
а) покрытосеменные; б) папоротники;
в) мохообразные; г) водоросли.
5. Установите правильную последовательность групп в царстве Растения, начиная с самой крупной:
Род; вид; класс; семейство; отдел; подцарство; порядок.
2. Самым многочисленным типом среди животных является тип:
а) кишечнополостные; б) хордовые
в) членистоногие; г) моллюски
3. Самой крупной группой, в которую объединяют живые организмы по наиболее общим признакам, является:
а) царство; б) отряд; в) семейство; г) вид
4. Наиболее сложным строением в царстве Растения обладают представители отдела:
а) покрытосеменные; б) папоротники;
в) мохообразные; г) водоросли.
5. Установите правильную последовательность групп в царстве Растения, начиная с самой крупной:
Род; вид; класс; семейство; отдел; подцарство; порядок.
Слайд 17Домашнее задание
1. Прочитать учебник на стр. 16-17.
2. Ответить устно на вопросы
на стр. 17.
3. По желанию.
Приготовить небольшое сообщение о необычном растении или животном.
3. По желанию.
Приготовить небольшое сообщение о необычном растении или животном.
