- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку биологии 5 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку биологии 5 класс
- 2. Домашнее задание:§ 2 читать, ответить на вопросы
- 3. МЕТОД(от греческого «методос» - путь исследования)- способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи
- 4. Слайд 4
- 5. 1. НаблюдениеСущность метода: восприятие объектов природы с целю получения первичных данных для дальнейшего анализа
- 6. 2. ОписаниеСущность метода: запись собранных сведений об объектах
- 7. 3. ИзмерениеСущность метода: фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью измерительных приборов
- 8. Слайд 8
- 9. 4. Эксперимент (опыт) Сущность метода: изучение в специально создаваемых и контролируемых условиях
- 10. Лабораторное оборудование
- 11. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАЗакройте глаза, расслабьте тело, Представьте – вы
- 12. 5. СравнениеСущность метода: сопоставление, то есть
- 13. 6. МоделированиеСущность метода: изучение процесса или явления через воспроизведение его в виде модели
Домашнее задание:§ 2 читать, ответить на вопросы
Слайд 3МЕТОД
(от греческого «методос» - путь исследования)
- способ достижения какой-либо цели, решения
конкретной задачи
Слайд 51. Наблюдение
Сущность метода: восприятие объектов природы с целю получения первичных данных
для дальнейшего анализа
Слайд 73. Измерение
Сущность метода: фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с
помощью измерительных приборов
Слайд 94. Эксперимент (опыт)
Сущность метода: изучение в специально создаваемых и контролируемых
условиях
Слайд 11ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Закройте глаза, расслабьте тело,
Представьте – вы птицы,
Вы вдруг полетели!
Теперь
в океане
дельфином плывете.
Теперь в саду яблоки спелые рвете.
Налево, направо, вокруг посмотрели,
Открыли глаза, и снова за дело!
дельфином плывете.
Теперь в саду яблоки спелые рвете.
Налево, направо, вокруг посмотрели,
Открыли глаза, и снова за дело!
Слайд 125. Сравнение
Сущность метода: сопоставление, то есть установление сходства или различия
между исследуемыми объектами для их последующей классификации, упорядочения и оценки
Слайд 136. Моделирование
Сущность метода: изучение процесса или явления через воспроизведение его
в виде модели
