В.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку биологии 5 класс Экологические факторы среды
Содержание
- 1. Презентация к уроку биологии 5 класс Экологические факторы среды
- 2. У ОСЛА И СОЛОВЬЯУ ЛИСЫ И ЖУРОВЛЯ,У
- 3. ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕВ три колонки написать слова согласно
- 4. ОТВЕТ корень моркови, крот, червяк, личинка майского
- 5. СРЕДА БИТАНИЯ
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Экологические факторы, влияющие на живые организмы
- 9. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫАбиотические (Свет, вода, температура )Биотические (Другие живые организмы)Антропогенные (Влияние человека)ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ
- 10. АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: СВЕТРАСТЕНИЯСветолюбивые Тенелюбивые Теневыносливые подсолнечникпшеницасоснамхикислицаживучкаБольшинство растений леса
- 11. АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: СВЕТЖивотныеДневныеНочные
- 12. АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ВОДАРастенияВлаголюбивыеЗасухоустойчивые
- 13. АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ТЕМПЕРАТУРАРастенияТеплолюбивые растения, на которые губительно
- 14. АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ТЕМПЕРАТУРАЖивотные Теплокровные – животные с
- 15. БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ХИЩНИЧЕСТВОЧто такое хищничество?
- 16. БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ПАРАЗИТИЗМЧто такое паразитизм? Чем паразиты отличаются от хищников?
- 17. БИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: СИМБИОЗ
- 18. АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ
- 19. ЗАДАНИЕ Распределите факторы среды в три колонки:
- 20. ОТВЕТлесной пожар, выбросы в атмосферу, сброс сточных
- 21. Задание Приведите по 3 примера положительного и отрицательного влияния человека на природу.ь
- 22. Берегите Землю! Берегите...Жаворонка в голубом зените,Бабочку над
- 23. Задание нарисуйте свое впечатление по теме урока
- 24. П.4 вопросы и задания после параграфа. творческой группе: инсценировать сказку «Грустная история»«
У ОСЛА И СОЛОВЬЯУ ЛИСЫ И ЖУРОВЛЯ,У СТРЕКОЗ И МУРОВЬЯ-ЖИЗНЬ У КАЖДОГО СВОЯ.КАЖДЫЙ СОБЛЮДАЕТ ТОЧНОСВОЙ РЕЖИМ И ДНЯ И НОЧИ.И У КАЖДОГО СВОЕ ОБЛЮБОВАНО ЖИЛЬЕ. О КАКОМ ПОНЯТИЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
Слайд 1БИОЛОГИЯ 5 КЛАСС ТЕМА УРОКА Экологические факторы, влияющие на живые организмы УЧИТЕЛЬ : ДЬЯКОНОВА
Слайд 2У ОСЛА И СОЛОВЬЯ
У ЛИСЫ И ЖУРОВЛЯ,
У СТРЕКОЗ И МУРОВЬЯ-
ЖИЗНЬ У
КАЖДОГО СВОЯ.
КАЖДЫЙ СОБЛЮДАЕТ ТОЧНО
СВОЙ РЕЖИМ И ДНЯ И НОЧИ.
И У КАЖДОГО СВОЕ ОБЛЮБОВАНО ЖИЛЬЕ.
О КАКОМ ПОНЯТИЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
КАЖДЫЙ СОБЛЮДАЕТ ТОЧНО
СВОЙ РЕЖИМ И ДНЯ И НОЧИ.
И У КАЖДОГО СВОЕ ОБЛЮБОВАНО ЖИЛЬЕ.
О КАКОМ ПОНЯТИЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
Слайд 3ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
В три колонки написать слова согласно среде обитания:
корень моркови
лиса, медуза, водоросли, ель, гриб, акула, крот, медведь, пингвин, червяк, морская звезда, личинка майского жука
Слайд 4ОТВЕТ
корень моркови, крот, червяк, личинка майского жука
лиса, ель, гриб,
медведь,
водоросли, акула, медуза пингвин, морская звезда
водоросли, акула, медуза пингвин, морская звезда
Слайд 9ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
Абиотические (Свет, вода, температура )
Биотические (Другие живые организмы)
Антропогенные (Влияние человека)
ЖИВЫЕ
ОРГАНИЗМЫ
Слайд 10АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: СВЕТ
РАСТЕНИЯ
Светолюбивые
Тенелюбивые
Теневыносливые
подсолнечник
пшеница
сосна
мхи
кислица
живучка
Большинство растений леса
Слайд 13АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ТЕМПЕРАТУРА
Растения
Теплолюбивые растения, на которые губительно действуют низкие положительные температуры
(ниже 6 °С)
Холодоустойчивые растения, которые переносят действие положительных температур, близких к нулю градусов.
Слайд 14АБИОТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ТЕМПЕРАТУРА
Животные
Теплокровные – животные с постоянной температурой тела (птицы,
млекопитающие)
Хладнокровные – животные, с непостоянной температурой тела (все беспозвоночные, а также рыбы, земноводные, пресмыкающиеся)
Слайд 19ЗАДАНИЕ
Распределите факторы среды в три колонки: лесной пожар, погоня за
зайцем, выпавший снег, выбросы в атмосферу, поедание малины медведем, знойная жара, сброс сточных вод в реку, опыление растения, дождь
Слайд 20ОТВЕТ
лесной пожар, выбросы в атмосферу, сброс сточных вод в реку
погоня за
зайцем, поедание малины медведем, опыление растения
выпавший снег, знойная жара, дождь
выпавший снег, знойная жара, дождь
Слайд 21Задание
Приведите по 3 примера положительного и отрицательного влияния человека на
природу.ь
Слайд 22Берегите Землю! Берегите...
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку над стеблем повилики,
На тропинке солнечные
блики,
Берегите солнечные всходы
На зеленом празднике природы,
Небо в звездах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу -
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю! Берегите...
Берегите солнечные всходы
На зеленом празднике природы,
Небо в звездах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу -
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю! Берегите...
Слайд 24П.4 вопросы и задания после параграфа.
творческой группе: инсценировать сказку «Грустная
история»
«
«
