. состава клетки растений.
Задачи:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку биологии 5 класс Химический состав клетки
Содержание
- 1. Презентация к уроку биологии 5 класс Химический состав клетки
- 2. Задачи исследования: 1. экспериментально выяснить химический состав
- 3. План работы: 1. Изучаем теоритический материал2. Доказываем экспериментально 3. Записываем выводы
- 4. Органические вещества.Фото разных растений
- 5. Органические вещества.Белки жиры углеводы нуклеиновые кислоты схема
- 6. Опыт №1костер
- 7. Правила работы в лаборатории
- 8. Опыт№2 крахмал-йод
- 9. Опыт №3 картофель-йод
- 10. Крахмал – это углеводКлубень,семя
- 11. целлюлоза или клетчатка
- 12. Сахар– это углеводтростник и свекла
- 13. Роль углеводов клетке:1. Энергия для жизнедеятельности2. В составе оболочек придают прочность3. Запас веществ в клетке
- 14. Мука Пшеница
- 15. Опыт №4 мука-крахмал
- 16. Опыт №5 мука-белокклейковина, или растительный белок.
- 17. Опыт №4 семя подсолнечника -масло
- 18. Роль белка в клетках:1. Входят в состав клеточных структур2. Регулируют процессы жизнедеятельности в клетке3. Запас энергии
- 19. подсолнечное масло и подсолнух
- 20. Масличные растенияСод. масла
- 21. Опыт №4 семя подсолнечника -масло
- 22. Роль жира в клетках:1. При расщеплении жиров освобождается энергия
- 23. Нуклеиновые кислоты Эти вещества хранят и передают наследственную информацию.
- 24. Вывод.схема
- 25. ПОДУМАЙТЕ!!! Клетку сравнивают с «миниатюрной природной лабораторией» согласны вы или нет с этим утверждением?
- 26. итог
- 27. Определите степень своего продвижения к цели. Вставьте пропущенные слова
- 28. Домашние задание1. Назовите продукты, особенно богатые белками,
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
Задачи исследования: 1. экспериментально выяснить химический состав растений;2. выявить роль растительных веществ в организме;3. Выявить значение полученных знаний
Слайд 2Задачи исследования:
1. экспериментально выяснить химический состав растений;
2. выявить роль
растительных веществ в организме;
3. Выявить значение полученных знаний
3. Выявить значение полученных знаний
Слайд 3План работы:
1. Изучаем теоритический материал
2. Доказываем экспериментально
3. Записываем выводы
Слайд 13Роль углеводов клетке:
1. Энергия для жизнедеятельности
2. В составе оболочек придают прочность
3. Запас веществ в
клетке
Слайд 18Роль белка в клетках:
1. Входят в состав клеточных структур
2. Регулируют процессы жизнедеятельности в
клетке
3. Запас энергии
3. Запас энергии
Слайд 25ПОДУМАЙТЕ!!!
Клетку сравнивают с «миниатюрной природной лабораторией»
согласны вы или нет
с этим утверждением?
Слайд 28Домашние задание
1. Назовите продукты, особенно богатые белками, жирами, углеводами.
2. Как вы
думаете, почему детей кормят кашами, приготовленными из семян
пшеницы, проса, риса?
пшеницы, проса, риса?
