Портфолио
учителя биологи
Смирновой
Ольги Михайловны
г. Урень
2015г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к портфолио Смирновой О. М.
Содержание
- 1. Презентация к портфолио Смирновой О. М.
- 2. Слайд 2
- 3. Содержание1.Общие сведения об учителе2.Результаты профессиональной педагогической деятельности2.1.
- 4. 1. Общие сведенияоб учителе
- 5. Ф.И.О. Смирнова Ольга МихайловнаДата рождения 26.05.1962Место
- 6. Слайд 6
- 7. 2. Результаты профессиональнойпедагогической деятельности
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. 2.1. Позитивная динамика учебных достижений учащихся за три годаДоля учащихся, освоивших государственные программы по биологии
- 14. 2.2. Доля учащихся, сдавших ЕГЭ по биологии, в случае его выбора
- 15. 2.3. Участники предметных олимпиад разного уровня
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. 2.4. Позитивные результаты внеурочной деятельности по предметуИтоги
- 19. Слайд 19
- 20. 2.4. Позитивные результаты внеурочной деятельности по предметуИтоги участия в конкурсах за 2012-2015 год
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Организация проектной деятельности социальной направленности
- 24. Слайд 24
- 25. 3. Научно-методическая деятельность
- 26. Повышение качества научно-методической деятельности учителя это не
- 27. Смирнова Ольга Михайловна является руководителем районного методического
- 28. 3.1. Материалы, в которых обосновывается выбор УМКБиология.
- 29. 3.1. Материалы, в которых обосновывается выбор УМКЛиния
- 30. 3.2. Использование современных образовательных технологийИнформацион-ные и Интернет - технологииИнтерактивные технологииЛичностно-ориентирован-ные технологииПроективные технологииКреативные технологииСитуативно-игровые технологии
- 31. Слайд 31
- 32. 3.3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 33. Слайд 33
- 34. В 2014 году Ольга Михайловна создала свой
- 35. Педагог делится накопленным опытом с
- 36. Слайд 36
- 37. 3.4. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка2014-2015 учебный
- 38. Слайд 38
- 39. 4. Внеурочнаядеятельность
- 40. С 1992 года - бессменный классный руководитель.С
- 41. Слайд 41
- 42. 5. Учебно-материальная база
- 43. Кабинет биологии как учебно-методический комплексАквариумыПаспорт кабинета
- 44. Спасибо за внимание!
Содержание1.Общие сведения об учителе2.Результаты профессиональной педагогической деятельности2.1. Позитивная динамика учебных достижений учащихся за три года2.2. Доля учащихся, сдававших ЕГЭ по биологии в случае его выбора2.3. Участники предметных олимпиад разного уровня2.4. Позитивные достижения внеурочной деятельности по предмету3.
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Уренская средняя общеобразовательная школа № 1»
Уренского муниципального
района Нижегородской области
Слайд 3Содержание
1.Общие сведения об учителе
2.Результаты профессиональной педагогической деятельности
2.1. Позитивная динамика учебных достижений
учащихся за три года
2.2. Доля учащихся, сдававших ЕГЭ по биологии в случае его выбора
2.3. Участники предметных олимпиад разного уровня
2.4. Позитивные достижения внеурочной деятельности по предмету
3. Научно-методическая деятельность
3.1. Материалы, в которых обосновывается выбор программы, УМК
3.2. Использование современных образовательных технологий
3.3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
3.4. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка
4. Внеурочная деятельность
5. Учебно-материальная база
2.2. Доля учащихся, сдававших ЕГЭ по биологии в случае его выбора
2.3. Участники предметных олимпиад разного уровня
2.4. Позитивные достижения внеурочной деятельности по предмету
3. Научно-методическая деятельность
3.1. Материалы, в которых обосновывается выбор программы, УМК
3.2. Использование современных образовательных технологий
3.3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
3.4. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка
4. Внеурочная деятельность
5. Учебно-материальная база
Слайд 5Ф.И.О. Смирнова Ольга Михайловна
Дата рождения 26.05.1962
Место работы, занимаемая должность Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение «Уренская средняя общеобразовательная школа № 1»,
учитель биологии
Образование Высшее, ГГПИ имени А.М. Горького,
биологический факультет, 1984 г.
учитель биологии
Образование Высшее, ГГПИ имени А.М. Горького,
биологический факультет, 1984 г.
Имеющаяся категория высшая
Стаж педагогической работы 32 года
Контактная информация
e-mail olmihsm@mail.ru
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель...»
Л.Н. Толстой
Слайд 132.1. Позитивная динамика
учебных достижений учащихся за три года
Доля учащихся, освоивших
государственные программы по биологии
Слайд 182.4. Позитивные результаты внеурочной деятельности по предмету
Итоги районной научно-практической экологической конференции
«Люблю тебя, мой край родной!» 2012-2015 год
Слайд 202.4. Позитивные результаты внеурочной деятельности по предмету
Итоги участия в конкурсах за
2012-2015 год
Слайд 26Повышение качества научно-методической деятельности учителя это не только процесс накопления знаний,
но и прежде всего, процесс углубленного проникновения в сущность новых технологий, направленных на повышение качества обучения.
Слайд 27Смирнова Ольга Михайловна является руководителем
районного методического объединения учителей биологии и
химии с 2000 года
Слайд 283.1. Материалы, в которых обосновывается выбор УМК
Биология. Живой организм. Учебник для
6 класса под ред. Н.И. Сонина
Биология. Многообразие живых организмов. Учебник для 7 класса под ред. Н.И. Сонина, В.Б.Захарова
Биология. Человек. Учебник для 8 класса под ред. Н.И. Сонина, М.Р.Сапина
Биология. Общие закономерности. Учебник для 9 класса под ред. С.Г.Мамонтова, В.Б.Захрова, Н.И.Сонина
Биология. Общая биология. Профильный уровень. 10 класс под ред. В.Б. Захарова, Н.И. Сонина, С.Г.Мамонтова, Т.Е. Захаровой
Биология. Общая биология. Профильный уровень. 11 класс под ред. В.Б. Захарова, Н.И. Сонина, С.Г.Мамонтова, Т.Е. Захаровой
Слайд 293.1. Материалы, в которых обосновывается выбор УМК
Линия учебников по биологии для
средней школы (5 – 11 классы) создана на основе авторской программы под руководством Н. И. Сонина. Все учебники соответствуют Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по биологии и включены в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Экспертиза учебников в РАН подтвердила их полное соответствие современным научным представлениям, а экспертиза в РАО — требованиям к возрастным особенностям учащихся, логике изложения учебного материала, к методическому аппарату.
Экспертиза учебников в РАН подтвердила их полное соответствие современным научным представлениям, а экспертиза в РАО — требованиям к возрастным особенностям учащихся, логике изложения учебного материала, к методическому аппарату.
Слайд 303.2. Использование современных образовательных технологий
Информацион-ные и Интернет - технологии
Интерактивные технологии
Личностно-ориентирован-ные технологии
Проективные
технологии
Креативные технологии
Ситуативно-игровые технологии
Слайд 323.3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
С 2000
года Смирнова Ольга Михайловна является руководителем районного методического объединения учителей биологии и химии.
С 2006 года - инициатор и организатор районной научно-практической экологической конференции «Люблю тебя, мой край родной»
Педагог делится опытом работы на районных методических заседаниях, августовских секциях педагогической конференции, педагогических советах, родительских собраниях
Слайд 34В 2014 году Ольга Михайловна создала свой сайт
в социальной сети работников образования www.nsportal.ru
Слайд 35 Педагог делится накопленным опытом с коллегами, публикуя авторские работы,
дидактические материалы и методические разработки на сайтах: www.kopilkaurokov.ru и www.infourok.ru
Слайд 373.4. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
2014-2015 учебный год - курсы повышения
квалификации в ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» по программе «Теория и методика преподавания предметов естественнонаучного цикла (в условиях внедрения ФГОС)» в объеме 144 часа.
2014-2015 учебный год - участие в семинаре «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линий учебно-методических комплектов по биологии системы УМК «Алгоритм успеха» издательского центра «Вентана граф».
Слайд 40С 1992 года - бессменный классный руководитель.
С 2013-2014 по 2014-2015 учебный
год - классный руководитель профильного естественнонаучного класса (10 «б», 11 «б» класс)
Педагог ведет кружковое занятие по экологии «Юный эколог» и организует деятельность волонтерской группы учащихся.
спортивно-
оздоровительное
нравственное
творческое
Направления учебно-воспитательной работы
