- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к обобщающему уроку Эволюция живой природы
Содержание
- 1. Презентация к обобщающему уроку Эволюция живой природы
- 2. Автор работы «Происхождение видов путем естественного отбора»: А) АристотельБ) Ж.Б. ЛамаркВ) К. ЛиннейГ) Ч. ДарвинРешите тест:
- 3. 2. Борьба за существование приводит к: А) расширению ареалаБ) вымиранию особейВ) видообразованиюГ) увеличению численности видаРешите тест:
- 4. 3. В популяции дуба в процессе роста
- 5. 4. Органы, которые утратили в процессе эволюции свое значение, называют: А) рудиментарнымиБ) генеративнымиВ) вегетативнымиГ) реликтовымиРешите тест:
- 6. 5. К реликтовым видам растений относят:А) березу повислуюБ) гинкго двулопастныйВ) лиственницу сибирскуюГ) сосну обыкновеннуюРешите тест:
- 7. 6. Наука, изучающая ископаемые виды организмов, - это:А) ихтиологияБ) орнитологияВ) палеонтологияГ) альгологияРешите тест:
- 8. 7. Первые наземные виды организмов появились в:А) архееБ) мезозоеВ) протерозоеГ) палеозоеРешите тест:
- 9. А) рыбыБ) насекомыеВ) пресмыкающиесяГ) птицы8. В мезозойскую эру расцвета достигли:Решите тест:
- 10. 9. Единицей классификации служит:А) порядокБ) семействоВ) отрядГ) видРешите тест:
- 11. 10. Основу научной классификации живых организмов заложил:А) АристотельБ) К. ЛиннейВ) ТеофрастГ) Ж.Б. ЛамаркРешите тест:
- 12. Ответы:
- 13. Взрослая самка трески способна стать родоначальницей стаи
- 14. Разнообразие и изменение природных условий лежат в
- 15. Определите, в какой среде обитают животные, скелет
- 16. Установите название науки, объекты изучения которой изображены на фотографиях
- 17. Определите группы, которые не указаны в схемах классификации:
- 18. Составьте кроссворд по ключевому слову:
Автор работы «Происхождение видов путем естественного отбора»: А) АристотельБ) Ж.Б. ЛамаркВ) К. ЛиннейГ) Ч. ДарвинРешите тест:
Слайд 2Автор работы «Происхождение видов путем естественного отбора»:
А) Аристотель
Б) Ж.Б. Ламарк
В)
К. Линней
Г) Ч. Дарвин
Г) Ч. Дарвин
Решите тест:
Слайд 32. Борьба за существование приводит к:
А) расширению ареала
Б) вымиранию особей
В)
видообразованию
Г) увеличению численности вида
Г) увеличению численности вида
Решите тест:
Слайд 43. В популяции дуба в процессе роста деревьев происходит самоизреживание. Это
результат:
А) старения популяции
Б) борьбы за выживание
В) хищничества
Г) видообразования
А) старения популяции
Б) борьбы за выживание
В) хищничества
Г) видообразования
Решите тест:
Слайд 54. Органы, которые утратили в процессе эволюции свое значение, называют:
А)
рудиментарными
Б) генеративными
В) вегетативными
Г) реликтовыми
Б) генеративными
В) вегетативными
Г) реликтовыми
Решите тест:
Слайд 65. К реликтовым видам растений относят:
А) березу повислую
Б) гинкго двулопастный
В) лиственницу
сибирскую
Г) сосну обыкновенную
Г) сосну обыкновенную
Решите тест:
Слайд 76. Наука, изучающая ископаемые виды организмов, - это:
А) ихтиология
Б) орнитология
В) палеонтология
Г)
альгология
Решите тест:
Слайд 87. Первые наземные виды организмов появились в:
А) архее
Б) мезозое
В) протерозое
Г) палеозое
Решите
тест:
Слайд 9А) рыбы
Б) насекомые
В) пресмыкающиеся
Г) птицы
8. В мезозойскую эру расцвета достигли:
Решите тест:
Слайд 1110. Основу научной классификации живых организмов заложил:
А) Аристотель
Б) К. Линней
В) Теофраст
Г)
Ж.Б. Ламарк
Решите тест:
Слайд 13Взрослая самка трески способна стать родоначальницей стаи рыб, которая через 10
лет насчитывала бы 800 млн особей с общей массой более 3 млн т и по своему объему занимала бы океан.
А) Описание какого свойства живого организма приведено в тексте?
Б)Почему в природе описанного явления не наблюдается?
А) Описание какого свойства живого организма приведено в тексте?
Б)Почему в природе описанного явления не наблюдается?
Работаем с текстом:
Слайд 14Разнообразие и изменение природных условий лежат в основе наследственности живых организмов.
Все
разнообразные отношения, в которые вступает организм с окружающими его условиями, называют естественным отбором.
Результат действия естественного отбора – борьба за существование.
Результат действия естественного отбора – борьба за существование.
Найдите и исправьте ошибки в предложениях:
Слайд 15Определите, в какой среде обитают животные, скелет конечностей которых изображен на
рисунке
А
Б
В
Объясните, почему, несмотря на различные условия обитания, животные имеют сходный план строения конечностей?
