Презентация, доклад к лекции Введение в ботанику

по ботанике для освоения профессии фармацевт.
- Сформировать компетенции по гербаризации лекарственных растений

растений;
- латинские названия семейств изучаемых растений и их представителей;
- охрану растительного мира и основы рационального использования растений
 
Студент должен уметь:
- составлять морфологическое описание растений по гербариям;
- находить и определять растения, в том числе лекарственные, в различных фитоценозах;

история развития ботаники.
Появление первых растений на Земле.

структуре, жизнедеятельности, распространении, происхождении.

Объектом изучения ботаники являются растения на разных уровнях их организации.

из воды и диоксида углерода.
Способность усваивать зольные элементы питания в виде неорганических соединений.
Усвоении азота - растения использует нитриты, нитраты и неорганические соединения аммиака, другая (бобовые) способна усваивать молекулярный азот атмосферы.

5.Малоподвижный («оседлый») образ жизни.
возможность получать необходимые для фотосинтеза вещества (углекислый газ, воду, энергию Солнца) на месте;
получение минерального питания путем всасывания через корневые окончания;
наличие жесткой клеточной стенки, так называемого наружного «скелета».
6.Способность расти в течение всей жизни, т.е. это организмы с незавершенным открытым ростом;
7. Расселение с помощью зачатков – зооспор, спор, семян.

фотосинтеза, используя солнечную энергию, создают из неорганических веществ и воды огромные массы органических соединений, которые служат пищей самим растениям, животным и человеку;
в органическом веществе зеленых растений накапливается солнечная энергия, за счет которой развивается жизнь на Земле;
растения поддерживают природное равновесие кругооборота веществ и энергии в биосфере Земли.

видоизменения в зависимости от условий среды;
анатомия исследует внутреннее строение растений, используя оптические приборы;
цитология изучает строение и функции растительных клеток;
гистология изучает ткани, их расположение, функциональные особенности;
физиология исследует жизненные процессы, присущие растениям (обмен веществ, рост, развитие и т. д.).

более крупным таксонам;
•восстановить пути эволюционного развития растительного мира.
Палеоботаника изучает вымершие виды, дошедшие до нас в виде окаменелостей и отпечатков в горных породах, и тем самым помогает восстанавливать этапы развития растительного царства.
Фитоценология изучает растительные сообщества (фитоценозы) и взаимодействия между их компонентами.
География растений изучает распределение видов растений и фитоценозов по поверхности Земли в зависимости от климата, почвы и геологической истории.
Экология– исследует взаимоотношения растений друг с другом и с условиями окружающей среды.

науки
Он описал свыше 500 видов растений, сделав попытку их классификации на основе жизненных форм.
Из ботанических сочинений до нашего времени дошли две книги Теофраста, в которых обобщены сведения по морфологии, географии, медицинскому значению растений.

«Отец ботаники».

о живых организмах и написал 37 томов энциклопедии «Естественная история».
Почти до средневековья эта энциклопедия была главным источником знаний о природе.

в их инвентаризации, т.е. описании, наименовании и классификации.
В это время зарождаются и развиваются формы сохранения растений для их сравнительного изучения. В середине XVI века было положено начало гербаризации.
Возникают первые ботанические сады в Италии (1540 г. – в Падуе, 1545 г. – в Пизе), Швейцарии (1560 г. – в Цюрихе).
Немецкий художник Альбрехт Дюрер (1471–1528), ил- люстрируя ботанические книги, создает великолепные гравюры растений.
В 1583 г. итальянец Чезальпино сделал попытку классификации растений, в основу которой положил признаки строения плодов и семян (выделил 15 классов).
Таким образом, в этот период закладываются основы ботанической терминологии, достигает расцвета описательная морфология растений.

микроскопии, член Лондонского королевского общества, исследовавший с помощью своих микроскопов структуру различных форм живой материи.
Левенгук первым открыл эритроциты, описал бактерии, дрожжи, простейших, волокна хрусталика, чешуйки (ссохшиеся клеточки) эпидермиса кожи, зарисовал сперматозоиды, строение глаз насекомых и мышечных волокон.
Нашёл и описал ряд коловраток, почкование гидр и т. п.
Открыл инфузории и описал многие их формы.

природы», где классифицировал растения по строению органа размножения – андроцея.
Он выделил 24 класса. Эта система была искусственна, т.к. в ее основу было положено не родство растений, а сходство некоторых признаков.
Однако система Линнея была очень удобной: согласно ей легко было найти растение по строению цветка.
Важным нововведением Линнея в систематику была бинарная номенклатура. В ней каждый вид обозначался двумя словами (первое – название рода, второе– видовой эпитет).

в их инвентаризации, т.е. описании, наименовании и классификации.
В это время зарождаются и развиваются формы сохранения растений для их сравнительного изучения. В середине XVI века было положено начало гербаризации.
Возникают первые ботанические сады в Италии (1540 г. – в Падуе, 1545 г. – в Пизе), Швейцарии (1560 г. – в Цюрихе).
Немецкий художник Альбрехт Дюрер (1471–1528), ил- люстрируя ботанические книги, создает великолепные гравюры растений.
В 1583 г. итальянец Чезальпино сделал попытку классификации растений, в основу которой положил признаки строения плодов и семян (выделил 15 классов).
Таким образом, в этот период закладываются основы ботанической терминологии, достигает расцвета описательная морфология растений.

осознал и наглядно продемонстрировал, что все виды живых организмов эволюционируют во времени от общих предков. В своей теории, первое развёрнутое изложение которой было опубликовано в 1859 году в книге «Происхождение видов», основной движущей силой эволюции Дарвин назвал естественный отбор и неопределённую изменчивость. Идеи и открытия Дарвина в переработанном виде формируют фундамент современной синтетической теории эволюции и составляют основу биологии, как обеспечивающие логическое объяснение биоразнообразия.

составляет примерно 4,6 млрд. лет.
Около 3,8 млрд. лет назад на Земле появились живые организмы-прокариотические организмы, похожие на современных бактерий.
Около 3,2 млрд лет назад появились синезеленые водоросли, выработавшие современный механизм фотосинтеза с расщеплением воды под действием света.
Около 1,5 млрд лет назад на Земле появились первые эукариотические организмы.