Презентация, доклад к интегрированному уроку

Интегрированный урок

Антуан де Сент-Экзюпери

воды в жизни человека.
Развивать навыки практической деятельности (опыты), наблюдательности, внимания, аккуратности, любознательности

вещество, которое в природе присутствует в жидком, твердом и газообразном состояниях.
При нагревании переходит в газообразное вещество – пар
При охлаждении пар конденсируется
При охлаждении вода расширяется
Температура кипения +100 С
Температура замерзания 0 С
 

на земле пребывает, Утром опять улетает

Приходил – стучал по крыше, Уходил – никто не слышал.

Без крыльев летят, Без ног бегут, Без паруса плывут

Кислорода, И получилась частица Воды, Море Воды, Океаны и Льдины...»

тихой заводи рек, и в глубине озёр, и в бескрайних просторах морей и океанов

Ход работы.
1. Водородный показатель рН
рН можно определить с помощью индикаторной бумаги, сравнивая её окраску со шкалой. Запишите показание рН в таблицу.
2. Определение ионов железа
Оборудование и реактивы: 50% раствор KNCS, HCl-24%
Приближенное определение ионов Fe+3

Лабораторная работа № 5. Определение качества воды методами химического анализа.

Цель: определить экологическое состояние питьевой воды, составить качественную характеристику питьевой воды. Качество воды.

время мирового круговорота воды.

слова-помощники: жила-была, смотрела на небо и мечтала, солнышко пригревало, вместе с теплым воздухом, устроилась в облачке, подул ветерок, увидела землю, полетели вниз, приземлились в разных местах, просочились, уснули на вершинах, встретилась в океане

превратиться, то в лед,
Растает и снова в поход

(2 имени прилагательных)
3 строка — действие (3 глагола)
4 строка — чувство (фраза из 4-х слов)
5 строка — повторение сути (синоним название, вывод, резюме)

составить синквейн о воде

Безбрежная ширь океана
И тихая заводь пруда.
Струя водопада и брызги фонтана
И все это – …………

*Человек, запомни навсегда
Символ жизни на Земле – ………

*В кружева будто одеты Деревья, кусты, провода. И кажется сказкою это, А в сущности – ……..