Изучение микроклимата школы.
Подготовила : Хитрова Надежда – ученица 10 класса А
Руководитель : Пархоменко Татьяна Евгеньевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Изучение микроклимата школы
Содержание
- 1. Презентация Изучение микроклимата школы
- 2. Актуальность.Основной средой для учащихся является школа, так
- 3. Цель работы.Изучение санитарно- гигиенического и эстетического состояния школьных помещений и их экологическая оценка.
- 4. Задачи работы.Определить площадь и кубатуру кабинетов.Исследовать цветовую
- 5. Гипотеза.Ближайшая окружающая среда воздействует на состояние человека и его работоспособность.
- 6. Место и сроки проведения.Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя
- 7. Оценка размеров классных комнат и школьной мебели. Размеры учебной комнаты
- 8. Школьная мебель
- 9. Исследование цветовой гаммы кабинетов.Кабинет английского языкаКабинет биологии
- 10. Исследование цветовой гаммы кабинетов.Кабинет математикиКабинет русского языка
- 11. Исследование цветовой гаммы кабинетов.Кабинет английского языкаКабинет физикиКабинет биологии
- 12. Цветовая гамма кабинетов.
- 13. Освещенность. Искусственное освещение
- 14. Освещенность. Естественное освещение
- 15. Воздушно- тепловой режим. Температурный режим
- 16. Воздушно- тепловой режим.Относительная влажность
- 17. Воздушно- тепловой режим.Гигрометр психрометрический.
- 18. Озелененность школьных помещений.АлоэСпатифиллюм
- 19. Озелененность школьных помещений.
- 20. Озелененность школьных помещений.Фиалка Бегония
- 21. Эмоциональная оценка школы.Интервьюирование учащихся
- 22. Эмоциональная оценка школы.График эмоциональной оценки школы
- 23. Эмоциональная оценка школы.Спортивный залКабинет русского языка
- 24. Социологический опрос.
- 25. Социологический опрос.
- 26. Социологический опрос.
- 27. Выводы.Размеры учебных комнат и школьной мебели соответствуют
- 28. Предлагаемые мероприятия для решения данных проблем.- довести
- 29. Спасибо за внимание!!!
Актуальность.Основной средой для учащихся является школа, так как в ней миллионы детей и подростков проводят значительную часть своего времени. От качества среды в учебных помещениях во многом зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья. Получение сведений
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» города
Котовска Тамбовской области.
Слайд 2Актуальность.
Основной средой для учащихся является школа, так как в ней миллионы
детей и подростков проводят значительную часть своего времени.
От качества среды в учебных помещениях во многом зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья. Получение сведений о рабочей(учебной) среде – необходимое условие ее изменения, улучшения.
От качества среды в учебных помещениях во многом зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья. Получение сведений о рабочей(учебной) среде – необходимое условие ее изменения, улучшения.
Слайд 3Цель работы.
Изучение санитарно- гигиенического и эстетического состояния школьных помещений и их
экологическая оценка.
Слайд 4Задачи работы.
Определить площадь и кубатуру кабинетов.
Исследовать цветовую гамму помещений.
Исследовать освещенность кабинетов.
Исследовать
воздушно- тепловой режим.
Исследовать озелененность школьных помещений.
Определить эмоциональную оценку школы.
Разработать ряд предложений, направленных на улучшение школьного микроклимата.
Исследовать озелененность школьных помещений.
Определить эмоциональную оценку школы.
Разработать ряд предложений, направленных на улучшение школьного микроклимата.
Слайд 5Гипотеза.
Ближайшая окружающая среда воздействует на состояние человека и его работоспособность.
Слайд 6Место и сроки проведения.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с
углубленным изучением отдельных предметов»
ноябрь-декабрь 2010 года.
ноябрь-декабрь 2010 года.
Слайд 11Исследование цветовой гаммы кабинетов.
Кабинет английского языка
Кабинет физики
Кабинет биологии
Слайд 27Выводы.
Размеры учебных комнат и школьной мебели соответствуют нормативным показателям.
Цветовая гамма кабинетов,
окраска полов, цвет мебели и доски соответствуют нормативным показателям.
Искусственного освещения школьных помещений не достаточно, а естественное соответствует норме.
Температурный режим помещений не соответствует санитарно- гигиеническим нормам, относительная влажность воздуха соответствует нормам.
Озелененность школьных помещений сравнительно мала.
Большинство школьных помещений получило положительную эмоциональную оценку.
Гипотеза полностью подтвердилась.
Искусственного освещения школьных помещений не достаточно, а естественное соответствует норме.
Температурный режим помещений не соответствует санитарно- гигиеническим нормам, относительная влажность воздуха соответствует нормам.
Озелененность школьных помещений сравнительно мала.
Большинство школьных помещений получило положительную эмоциональную оценку.
Гипотеза полностью подтвердилась.
Слайд 28Предлагаемые мероприятия для решения данных проблем.
- довести уровень температурного режима до
нормативных показателей
- увеличить количество декоративных растений в школьных помещениях
- довести уровень искусственного освещения до нормативного значения
- на 3 и 4 этажах школы разместить различную наглядную агитацию, картины
- увеличить количество декоративных растений в школьных помещениях
- довести уровень искусственного освещения до нормативного значения
- на 3 и 4 этажах школы разместить различную наглядную агитацию, картины
