- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад История развития генетики.Гибридологический метод, 10 класс
Содержание
- 1. Презентация История развития генетики.Гибридологический метод, 10 класс
- 2. История генетикиПервые попытки объяснить тот факт, что дети похожи на родителей.
- 3. История генетикиСемя мужчины и семя женщины, из
- 4. История генетики При слиянии семени происходит борьба
- 5. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельРодился 192 года назад – 22 июля 1822 года.
- 6. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельИоганн Мендель родился в Чехии, в семье бедного крестьянина
- 7. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельОкончил
- 8. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельОсенью
- 9. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельМендель
- 10. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельОднако
- 11. Он выделил такие группы как «звери с
- 12. ……«хозяйственное значение имеет только кошка», ибо она
- 13. А слоны по его классификации оказались в отряде копытных.
- 14. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельПровалившись
- 15. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельВ
- 16. Отец генетики – Грегор Иоганн МендельРабота
- 17. 8 февраля 1865 года Мендель сделал доклад о своих открытиях в Брюннском обществе естествоиспытателей.
- 18. Через год вышел в свет очередной том
- 19. В следующие 35 лет работа Менделя пылилась
- 20. Это единственная сохранившаяся страница расчетов Менделя.
- 21. За выдающиеся заслуги Г.Менделю вручили личный герб
- 22. Гибридологический методСтатистический анализ наблюденийСкрещивание (гибридизация) организмовГибридологический метод
- 23. Объекты, которые Мендель использовал для исследований1 –
- 24. Во-первых…… использовал растения, которые отличались друг от друга малым количеством признаков
- 25. Во-вторых…… работал только с растениямичистых линий
- 26. Во-вторых…Чистые линии Мендель вывел путем самоопыления гороха
- 27. В-третьих…Мендель ставил опыты с несколькими родительскими парами гороха, что позволило получить больше экспериментального материала
- 28. В-четвертых…При обработке результатов Мендель использовал количественные методы (точный подсчет)
- 29. Горох как объект исследованияКаждая особь гороха дает многочисленное потомство
- 30. Горох как объект исследованияОтносительно быстрая смена поколений(в условиях Чехии размножается несколько раз в год)
- 31. Горох как объект исследованияГорох – самоопыляющееся растение(можно легко контролировать процесс опыления и поддерживать «чистые линии»)
- 32. Горох как объект исследованияНаблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.Пазушное или верхушечное расположение цветков
- 33. Горох как объект исследованияНаблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.Красный или белый венчик
- 34. Горох как объект исследованияНаблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.Высокий или низкий рост
- 35. Горох как объект исследованияНаблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.Зеленая или желтая окраска семян
- 36. Горох как объект исследованияНаблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.Стручки с перетяжками или гладкие
- 37. Памятник Менделю перед мемориальным музеем в Брно
- 38. Спасибо за внимание!
История генетикиПервые попытки объяснить тот факт, что дети похожи на родителей.
Слайд 1История развития генетики.
Гибридологический метод.
Муравлева Н.Н.
МБОУ СОШ № 2
г. Донецк
Ростовская обл.
Слайд 3История генетики
Семя мужчины и семя женщины, из которых возникает ребенок, изготовляются
во всех частях организма родителей и поэтому несет информацию об этих частях.
Слайд 4История генетики
При слиянии семени происходит борьба между признаками отца и
матери, и от того, кто победит, зависит пол ребенка и то, на кого он больше будет похож.
Слайд 6Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
Иоганн Мендель родился в Чехии, в
семье бедного крестьянина
Слайд 7Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
Окончил гимназию и семинарию при университете,
выпускавшую сельских ксендзов и учителей приходских школ.
Слайд 8Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
Осенью 1843 г поступил в монастырь,
где принял монашеское имя Грегор
Слайд 9Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
Мендель окончил богословский институт, и был
рукоположен в священники.
Однако, предпочел карьеру учителя и отправился преподавать в гимназии древние языки и математику, а затем переключился на физику и естественную историю.
Однако, предпочел карьеру учителя и отправился преподавать в гимназии древние языки и математику, а затем переключился на физику и естественную историю.
Слайд 10Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
Однако диплом богослова не давал права
преподавать эти предметы.
Менделю предложили сдать экзамены на звание учителя. И он блестяще сдал физику. Зато провалился на биологии. Он великолепно рассказал ботанику, но когда его попросили рассказать о классификации млекопитающих и их хозяйственном значении……
Менделю предложили сдать экзамены на звание учителя. И он блестяще сдал физику. Зато провалился на биологии. Он великолепно рассказал ботанику, но когда его попросили рассказать о классификации млекопитающих и их хозяйственном значении……
Слайд 11Он выделил такие группы как
«звери с лапами»
и «когтеногие».
Из
«когтеногих», куда Мендель зачислил только волка, собаку и кошку……
Слайд 12……«хозяйственное значение имеет только кошка», ибо она «питается мышами» и «её
мягкая красивая шкурка перерабатывается скорняками».
Слайд 14Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
Провалившись на экзамене, расстроенный Мендель оставил
мечты о получении диплома. Однако и, не имея его, Мендель как помощник учителя преподавал физику и биологию. В эти годы Мендель увлёкся экспериментами над растениями и метеорологическими наблюдениями.
Слайд 15Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
В течение восьми лет в маленьком
садике под окнами монастыря он ставил эксперименты по скрещиванию гороха.
Слайд 16Отец генетики –
Грегор Иоганн Мендель
Работа эта со временем приняла огромные
размеры. Мендель собственноручно проделал свыше десяти тысяч скрещиваний.
Итогом этого восьмилетнего труда стала его теория.
Итогом этого восьмилетнего труда стала его теория.
Слайд 178 февраля 1865 года Мендель сделал доклад о своих открытиях в
Брюннском обществе естествоиспытателей.
Слайд 18Через год вышел в свет очередной том «Трудов Общества естествоиспытателей в
Брюнне», где в сокращении был опубликован доклад Менделя под скромным названиям «Опыты над растительными гибридами».
Слайд 19В следующие 35 лет работа Менделя пылилась на полках библиотек.
В 1868 году Мендель оставил свои опыты по выведению гибридов. Тогда же он был избран на высокий пост настоятеля монастыря, который занимал до конца жизни.
Слайд 22Гибридологический метод
Статистический анализ наблюдений
Скрещивание (гибридизация) организмов
Гибридологический метод
Слайд 23Объекты, которые Мендель использовал для исследований
1 – фасоль (три вида), 2
– кукуруза,
3 – левкой (два вида), 4 – ночная красавица
3 – левкой (два вида), 4 – ночная красавица
Различные виды ястребинки
Слайд 24Во-первых…
… использовал растения, которые отличались друг от друга малым количеством признаков
Слайд 27В-третьих…
Мендель ставил опыты с несколькими родительскими парами гороха, что позволило получить
больше экспериментального материала
Слайд 28В-четвертых…
При обработке результатов Мендель использовал количественные методы (точный подсчет)
Слайд 30Горох как объект исследования
Относительно быстрая смена поколений
(в условиях Чехии размножается несколько
раз в год)
Слайд 31Горох как объект исследования
Горох – самоопыляющееся растение
(можно легко контролировать процесс опыления
и поддерживать «чистые линии»)
Слайд 32Горох как объект исследования
Наблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.
Пазушное или верхушечное
расположение цветков
Слайд 33Горох как объект исследования
Наблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.
Красный или белый
венчик
Слайд 34Горох как объект исследования
Наблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.
Высокий или низкий
рост
Слайд 35Горох как объект исследования
Наблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.
Зеленая или желтая
окраска семян
Слайд 36Горох как объект исследования
Наблюдаемые признаки парны и трактуются однозначно.
Стручки с перетяжками
или гладкие
Слайд 37Памятник Менделю перед мемориальным музеем в Брно
был сооружен
в 1910
году
на средства, собранные учеными всего мира.
на средства, собранные учеными всего мира.
