Презентация, доклад факультативного курса Удивительный мир овощей (6-8 класс)

края

Программа одобрена кандидатом биологических наук В.И. Мельниковой
(КГПУ имени В.П. Астафьева)

Программа
факультативного курса

Автор: Шевцова Л.А.
Учитель биологии.

с. Шалинское 2010

с.Шалинского, воспитание экологической культуры школьников.

Задачи:
- расширить представления о многообразии, биологических особенностях и использовании овощных культур
- научить самостоятельно получать и применять знания на практике.
- развить целостное представление о мире и месте человека в нём
- воспитывать чувство любви и бережного отношения к природе
- формировать качества личности, способствующие адаптации учащихся в социуме

связанной с изучением окружающего мира на примере реальных природных объектов (овощных культур), формирование у них чувства успеха, уверенности в себе, развитие способностей к творческому поиску, созиданию. Идея программы основывается на принципах от простого к сложному, учета возрастных особенностей детей, природосообразности. Программа составлена для учащихся средних классов и рассчитана на три года.

Наглядный
(демонстрация с использованием натуральных природных объектов, карточек, таблиц, схем)
Практический
(экскурсии, наблюдение, опыты, работа на пришкольном участке, работа с литературой, определителями, коллекционным материалом, творческое проектирование, смотры, конкурсы, вечера)

биологические особенности овощных культур;
- способы выращивания;
- свойства почв.
Учащиеся должны уметь:
- определять состав почвы;
- делать грядки;
- ухаживать за культурными растениями;
- ставить опыты и наблюдать;
- собирать урожай.
- сохранять урожай

болезни и меры борьбы с ними;
- вредителей и меры борьбы с ними;
- историю памятников овощным культурам.
Учащиеся должны уметь:
- создавать оптимальные условия для роста овощных культур;
- определять болезни и бороться с ними;
- определять вредителей и бороться с ними;
- работать с определителями вредителей и болезней;
- эстетически оформлять пришкольный участок.

в агросистеме;
- семеноводство и сортоиспытание;
- методику сбора гербария и коллекций;
- значение овощей как продуктов питания и источника витаминов.
Учащиеся должны уметь:
- вести селекционную работу;
- получать семена овощных культур;
- работать с определителями растений;
- собрать гербарий и коллекционный материал;
- проводить экскурсии по пришкольному участку и сельскохозяйственным угодиям.