Презентация, доклад для учителей биологии на тему Составление и применение компьютерных тестов на уроках биологии

использования в преподавании биологии.
 
 Задачи:
1. Рассмотреть компьютерные тестовые оболочки.
 
2. Выяснить преимущества и недостатки
использования компьютерных тестов на уроках
биологии и во внеурочной деятельности.
 

Test
(http (http:// (http://pedsovet.sa/load/9)

Hot Potateos (http://hotpot.uvic.ca/ )

HyperTest (http://informatik.ucoz.ru/load/1-1-0-19)

UTES, UNIT, UNIT2, UNIT3, UNIT4 (http://inf-it.narod.ru.)
 
 

2. Формирование тестовых заданий в Microsoft Office
Word
3. Наполнение компьютерной оболочки тестовыми
заданиями
4. Запуск и проверка полного компьютерного теста
5. Тестовый эксперимент
6. Выбор эффективных тестовых заданий
7. Анализ и корректировка теста

соответствия
На установление последовательности

тканях

Цель 2
Знать особенности
обмена газов в
легких и тканях

Цель1
Понимать механизм
вдоха и выдоха

Цель 3
Знать причины
нарушения дыхания
и уметь оказывать первую
помощь при различных
видах остановки дыхания

1з

3з

2з

4з

5з

6з

…

1з

2з

3з

4з

5з

…

….

…

Составление структуры теста по биологии для
компьютерной оболочки ««Magister 3».

- закрепления материала в конце урока с выведением на экран для всех учащихся класса;
- подготовки учащихся к олимпиадам и ЕГЭ
- подготовки часто болеющих и слабых ребят

В режиме контроля для:
- проверки знаний в начале урока по каждой теме
(мини-тесты)
- проверки знаний по разделу в индивидуальном режиме
- проверки знаний с выведением на экран для всех учащихся теста с последующим его разбором
- проведения школьной олимпиады

к нулю время, необходимое на проверку (время ожидания оценки учащимися)
Устраняет необходимость раздачи и сбора тестового материала на бумажных носителях
Компьютерное тестирование является полностью автоматическим процессом, в котором акт принятия решения преподавателем (после подготовки тестового материала) вовсе отсутствует.

тестов
Трудности в использовании компьютера учащимися на первоначальном этапе
Отсутствие «мобильных классов» для проведения итогового контроля одновременно для всех учащихся класса
Возможность выхода из строя техники