Презентация, доклад на тему Преентация к уроку биологии 10 класс дигибридное скрещивание

Тявина Г.Д. 2014-2015 учебный год

Организационный момент
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Физкультминутка
Первичное закрепление знаний
Применение приобретенных знаний (работа по группам)
Рефлексия
Домашнее задание :
а)1 задача обязательно для всех
Б) На выбор
В)Составить задачу

название от маленького участка ДНК, несущей наследственную информацию _____________ и называется эта страна именем науки _____________. Открыл эту страну очень интересный человек, которого не признали соотечественники это ______________. Они не поняли его, потому что для её изучения он пользовался совсем не принятыми тогда методами, которые в своей основе были связаны с математикой. А живут там очень маленькие дочки-клетки, которые образовались при делении, называющимся мейозом. После созревания они меняют свое название и становятся половыми клетками ____________. Но это ещё не всё, они совсем не могут жить в таком виде и быстро начинают искать себе вторую половину, сливаются и становятся очень важной клеткой – дамой _____________, которая содержит в себе ____________ набор хромосом. И если вглядеться в эту даму, то можно заметить, что она особенно интересна при образовании у нее потомства, они похожи на одного из родителей и такой признак называется ______________, а другой призрак родителей исчезает и называется _____________, но чтобы все это узнать мой друг, вам придется очень хорошо познакомиться с обитателями, их жизненном укладе, и тогда можно будет их отличить по внешним признакам _____________, но оказалось, за кажущими сходными внешними и внутренними признаками, они могут отличаться различной комбинацией генов, что у них называется ____________.

коротконосых муравьедов получали  только коротконосые.  3. Все потомство доброй собаки  Герды было добрым в нескольких поколениях. 
4. В потомстве кота Василия и пяти черных кошек  были черные и серые котята, причем  серых было в три раза больше. 
5. Белая окраска шерсти кроликов  определяется рецессивным геном. 

Следовательно:  1.Доминирует ген……,  а рецессивный…….  2. Доминирует ген……,  а рецессивный…….  3.Доминирует ген……,  рецессивный……,а Грета была ……..по  данному признаку.  4. Доминирует ген…….,  рецессивный…….,а кот Василий был ……..по данному признаку.  5. Белые кролики……..по этому признаку. 

родителей, обладающих дефектом стопы, родился ребенок с нормальным строением стопы. Определите генотипы родителей и вероятность рождения следующего ребенка в этой семье без аномалии.  

приятным.

для решения генетических задач

растения имеют желтые гладкие семена
( 1 закон Менделя)

гибридов каждая пара признаков наследуется независимо от других пар признаков и дает с ними разные сочетания, по фенотипу в соотношении 9:3:3:1

_а_ _в_
_А_ _В_ _а_ _в_

G _А_ _В_ _а_ _в_

F1 _А_ _В_
_а_ _в_

Мейоз

Гаметы

по генотипу- дигетерозиготные
Во втором поколении:
по фенотипу: 9 ж.г: 3ж.м:3 з.г:1з.м
по генотипу: 9 генотипов: 1 ААВВ- гомозиготные ; 2ААВв- гетерозиготные; 2 АаВВ - гетерозиготные; 4 АаВв-дигетерозиготные; 1ААвв-гомозиготные; 2 Аавв-гетерозиготные ; 1 ааВВ - гетерозиготные; 2 ааВв- гетерозиготные; 1 аавв- гомозиготные

гамет, которые образуют родительские особи. Это возможно только при четком понимании Правила чистоты гамет. Так как генотип родителей содержит две пары аллельных генов, в гамете должно содержаться два гена: по одному из каждой пары признаков.
Дигетерозигота- т.е гетерозиготы по двум признакам. Гетерозиготы всегда образуют четное количество сортов гамет, равное 2n, где n- число «гетеро-» пар аллельных генов

над длинной. Какую долю составляют черные коротшерстные котики, в потомстве особей дигетерозиготных по обоим признакам?

Задача

G АВ Ав аВ ав
F1

Ответ: по фенотипу: 9 черные, короткошерстные(56%)
3 черные, длинношерстные
3 белые, короткошерстные 1 белый, длинношерстный

как отец страдает глухотой, зрение нормальное, у жены катаракта, слух нормальный. Генетики доказали, что глухота и катаракта рецессивные признаки. Какова вероятность рождения здорового ребенка в этой семье?

потомство F1 и F2 можно ожидать от скрещивания двух гомозигот (доброй гладкой кошки и злого пушистого кота).
А- добрый а- злой
В -гладкий в- пушистый
♀ ААВВ х ♂ аавв
F1-? F2-?

в буквальном переводе с английского означает "петушиный хвост". Фирма разводит экзотические породы петухов ради хвостовых перьев, которые охотно закупают владельцы шляпных магазинов во всем мире. Длина перьев определяется геном А (А? – длинные, аа – короткие), цвет – геном В (В? – черные, вв - красные). Гены не сцеплены. На ферме много разных петухов со всеми возможными генотипами, данные о которых занесены в компьютер. В будущем году ожидается повышенный спрос на шляпки с длинными черными и узкими перьями. Какие скрещивания нужно провести, чтобы получить в потомстве максимальное количество птиц с модными перьями?