Республики Башкортостан
Касьянова Анна Юрьевна
учитель биологии,
первая квалификационная категория
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Представление методического опыта по теме Кроссенс
Содержание
- 1. Представление методического опыта по теме Кроссенс
- 2. «В логике нет ничего случайного»австрийский философ и логик, Людвиг Витгенштейн
- 3. Слайд 3
- 4. Формирование критического мышления на уроках биологии с использованием технологии кроссенса
- 5. Кроссенс. Что это такое?Кроссенс (с англ. яз.)
- 6. цель методической работы:Обучение практическим навыкам, используя технологию
- 7. ЗАДАЧИ методической работы:Развитие коммуникативных навыков у учащихсяСпособствовать развитию критического мышления у учащихсяФормирование творческое мышление у учащихся
- 8. Кроссенс – ассоциативная цепочка из девяти картинок.
- 9. Применение Кроссенса предполагает:проверку домашнего задания:
- 10. Применение Кроссенса предполагает:формулировку темы и постановки цели урока:
- 11. Применение Кроссенса предполагает:раскрытие информационного блока урока:
- 12. Применение Кроссенса предполагает:обобщение материала, закрепление:
- 13. Применение Кроссенса предполагает:организацию групповой работы и творческого домашнего задания:
- 14. Где еще можно задействовать Кроссенс?Классные часыШкольные праздникиОформление портфолиоОформление стенгазетИнтеллектуальные игры
- 15. РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
- 16. РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
- 17. РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
- 18. РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
- 19. РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
- 20. РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
- 21. Кроссенсы повышают инициативность, креативность, развивают воображение.
- 22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
«В логике нет ничего случайного»австрийский философ и логик, Людвиг Витгенштейн
Слайд 1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №21»
городского округа город
Стерлитамак
Республики Башкортостан
Республики Башкортостан
Слайд 5Кроссенс. Что это такое?
Кроссенс (с англ. яз.) – пересечение смыслов.
Кроссенс –
ассоциативная головоломка
Авторы: Сергей Федин и Владимир Бусленко
Авторы: Сергей Федин и Владимир Бусленко
Слайд 6цель методической работы:
Обучение практическим навыкам, используя технологию кроссенса на уроках биологии
при формировании критического мышления у учащихся
Слайд 7ЗАДАЧИ методической работы:
Развитие коммуникативных навыков у учащихся
Способствовать развитию критического мышления у
учащихся
Формирование творческое мышление у учащихся
Формирование творческое мышление у учащихся
Слайд 13Применение Кроссенса предполагает:
организацию групповой работы и творческого домашнего задания:
Слайд 14Где еще можно задействовать Кроссенс?
Классные часы
Школьные праздники
Оформление
портфолио
Оформление стенгазет
Интеллектуальные игры
