Презентация, доклад на тему Портфолио учителя биологии Рахимжановой М.К.

КММ

мүғалімі.
Еңбек өтілі: 20 жыл
Педагогикалық еңбек өтілі :12 жыл
Пәні: биология пәні
Аталған мекемедегі жұмыс өтілі: 12 жыл
Санаты: 1
Аттестациядан өткен жылы 2010 ж

оқытуда қолданып оқушының білім деңгейін көтеру.

Мақсаты: Оқушыларға білім берумен қатар оларды жан жақты дамыған парасатты азамат ретінде қалыптастыру, тиісті мамандыққа бағдарлау

оқушымен жұмыс
Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс

сабақ жүргізілуде. Тақырыпқа арналып орта мерзімді жоспар құрылды. Жоспарға Кембридждік бағдарламаның 7 модулдың элементтері байланыстырылды және сабақта формативті және жиынтық бағалау жүргізу мақсатында топтастырылған сабақ жоспарлары құрылды. 6-11-сыныптарда білім деңгейінің жоғарлау динамикасы бар .

оқу жылында 63,3% көрсетсе 2013-2014 оқу жылында 100 % көрсетті, орта көрсеткіш 22,4%;

сынып оқушысы
биология
1-орын

Ділдабекова Әсем
11 «А» сынып оқушысы
биология
сертификат

орын
2013-2014жж – 1 орын

әрі практикалық жағынан тереңдетіп оқыту, сөйлеу, жазу мәдениетін жетілдіру, өзіндік ой-пікірін дамыту.

Міндеті:

Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Оқушыны өздігінен жұмыс істеуге,ізденуге үйрету
Оқушының жеке психологиялық мүмкіндіктерін ашу
Жеке тұлғаның танымдық үрдісін, еркін сөйлеуін жан-жақты дамыту

әрекеттесу әдістерін меңгерту

Тілдік қорын молайту, өз ойын еркін жеткізе
білуге үйрету.

Баланың танымдық белсенділігін дамыту;

отырып, қабілеті төмен оқушылардың жеке тұлғалық мүмкіндіктерін ашуға көмектесу, пәнге деген қызығушылығын арттыру, мемлекеттік білім стандартын меңгерту.

Міндеттері:

1. Әр сыныптағы үлгерімі төмен оқушыларды анықтау.
2. Мемлекеттік білім стандартын меңгерте отырып,жыл бойы жұмыс жүргізу арқылы үлгерімін жоғарылату.
3. Үлгерімі төмен оқушыларға психологиялық – педагогикалық көмек көрсету.

Негізгі принцип:

Нақты баламен жеке сыйластық және сенімді қарым – қатынас орнату.

Болжамдап отырған нәтиже:

Оқу бағдарламасына сай білімді өз дәрежесінде меңгерген, ұлттық сана сезімі жетілген және ішкі жан дүниесін тануға, өзін өзгелермен салыстыруға мүмкіндігі қалыптасқан тұлға

озық тәжірибемен бөлісу
Авторлық бағдарламалар, әдістемелік өнім
Баспа беттерінде жариялану

Баяндама тақырыбы: “Жаңа модульдік
технологиясын сабақта қолдану”
Баяндама "Биология сабағында инновациялық технологияны пайдалану”
Аймақтық әдістеме бірлестігі
Баяндама «Ақпараттық технологияныология биология сабағындағы тиімділігі»
Мектепішілік әдістемелік күн
Аудандық әдістеме бірлестігі
Шебер сынып: «Оқушыны ҰБТ-ға даярлаудың тиімді жолдары »
Педогогикалық оқулар:”Мұғалінің құзыреттілігі”

нәтиже байқалады?
АКТ
1. Көрнекі құралдар тиімді қолданылады.
2. Ойлау, есте сақтау қабілеттері дамиды.
3. Қайта қайтарып көруге мүмкіндік болады
Өз білімдерін өздері тексереді. Есте сақтау ерекшеліктері жақсарады.
Өздерін өздері, бірін-бірі бағалауға жол ашылады.
Жобалау жұмысына тартылады.
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
Оқушылардың қызығушылығы, белсенділігі артады.
Мектепішілік және сыныптан тыс іс-шараларға қатысуы жақсарады. Талдауға, анализ және синтез жасауға дағдыланады. Алған білімдерін ой желісінен өткізіп, қорытындылай алады. Ғылыми-шығармашылық жұмыстарға қызығушылықтары артады.
Диалогтік оқыту
Өзара пікірлер сыналады.
Оңтайлы жол табуға бірлесіп ұмтылады.
Пікір алмасу және жауаптарын талдай білу
Мұғалім мен оқушы арасындағы тепе-теңдікке қол жеткізеді. Оқушылардың ойы анықталып, ұжым талқылауға тартылады.

оның таңдаулы
дәстүрлерін сақтап дамытуға, Қазақстанның басқа халықтарының мәдениетін зерттеу және
игеруге негізделген азаматтық ұстанымы және патриоттық сананы, құқықтық және
полимәдениетті қалыптасқан ұлттық өзіндік сананы, ұлтаралық мәдени қарым қатынасты,
әлеуметтік және діни төзілімділікті қалыптастыру.

,Балаларды азаматтылыққа, отансүйгіштікке , ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
Қоршаған орта мен халықтың денсаулығын сақтауға тәрбиелеу.

Тәрбие жұмысы.

үздік сыныбы”
мақтау қағазы мен марапатталды.

Таблица, схема, иллюстациялар

Power Point презентациялары
Activ studio сабақтары
Дидактикалық материалдар
Электронды кітапшалар
Тапсырма және тест жинақтары
ҰБТ-ға дайындау материалдары