- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Подцарство Высшие растения
Содержание
- 1. Подцарство Высшие растения
- 2. Вспомни то, что знаешь:В чем заключается
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. 20 октября Тема урока: « Подцарство Высшие растения»
- 6. Задачи урока познакомиться с
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Нителла
- 10. Царство растенияПодцарство Низшие растения (не имеют
- 11. ВЫХОД РАСТЕНИЙ НА СУШУ
- 12. Слайд 12
- 13. ПРИЗНАКИ ПСИЛОФИТОВ:1) Есть стебли. 2)Отсутствуют корни 3)
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Работа по учебникуИспользуя текст учебника на стр.34-35, вставить пропущенные слова в логической цепочке.
- 17. В логической цепочке вставьте пропущенные слова:
- 18. Первые наземные растения риниофиты появились около 400
- 19. Происхождение – от первые вымершие растения.Жизненные формы
- 20. Изучить п.12, выучить общие черты строения высших растений.2. Подготовить устные ответы на вопросы,на стр.35 учебника.
- 21. Оценка учебных задач 1.На
Вспомни то, что знаешь:В чем заключается роль фитопланктона в водных экосистемах?Каково значение водорослей в жизни водных животных?Каково значение водорослей для человека?
Слайд 2 Вспомни то, что знаешь:
В чем заключается роль фитопланктона в водных
экосистемах?
Каково значение водорослей в жизни водных животных?
Каково значение водорослей для человека?
Каково значение водорослей в жизни водных животных?
Каково значение водорослей для человека?
Слайд 6 Задачи урока
познакомиться с особенностями организации высших
растений;
рассмотреть общие признаки основных отделов высших растений;
показать усложнение организации высших растений
по сравнению с водорослями.
Слайд 10Царство растения
Подцарство
Низшие растения
(не имеют органов и тканей)
Подцарство
Высшие растения
(имеют органы
и ткани)
Слайд 13ПРИЗНАКИ ПСИЛОФИТОВ:
1) Есть стебли.
2)Отсутствуют корни
3) Имеют ткани: покровные, проводящие
и механические
4)Воду и соли получают с помощью ризоидов.
4)Воду и соли получают с помощью ризоидов.
Слайд 16Работа по учебнику
Используя
текст учебника на
стр.34-35, вставить
пропущенные слова
в
логической цепочке.
Слайд 17
В логической цепочке вставьте пропущенные слова:
Представители царства Растения
очень разнообразны. В систематике царство Растения делятся 2 подцарства: Низшие и Высшие растения. В конце палеозоя в результате горообразовательных процессов площади суши увеличились. Растения стали осваивать наземно-воздушную среду. В процессе эволюции от водорослей произошли первые наземные растения. К подцарству высшие растения относятся отделы: см.стр.34__________
Слайд 18Первые наземные растения риниофиты появились около 400 млн. лет назад. Произошли
риниофиты в увлажнённых местах. Их тело состояло из зелёных веточек. На концах веточек находились спороносные части, в которых созревали споры. К почве они прикреплялись ризоидами - выростами на поверхности веточек, которые располагались горизонтально. У риниофитов начали формироваться ткани: проводящая и механическая. В процессе эволюции на поверхности веточек риниофитов образовалась покровная ткань с устьицами, регулирующими испарение воды. Риниофиты – это вымершая группа растений. Некоторые ученые считают их предками мхов, папоротников, хвощей и плаунов. Другие предполагаю, что риниофиты осваивали сушу одновременно с мхами.
Слайд 19Происхождение – от первые вымершие растения.
Жизненные формы - травянистые, многолетние и
однолетние.
Среда обитания - водная, наземно- воздушная.
Хорошо развитые ткани - покровные, механические и проводящие.
Особенности строения: наземные части находятся в атмосфере, а подземные части располагаются в почве.
Размножаются 2 путями: бесполым и половым путем.
Бесполое размножение осуществляется двумя способами: споровое и вегетативное размножение, то есть размножение вегетативными частями тела.
Среда обитания - водная, наземно- воздушная.
Хорошо развитые ткани - покровные, механические и проводящие.
Особенности строения: наземные части находятся в атмосфере, а подземные части располагаются в почве.
Размножаются 2 путями: бесполым и половым путем.
Бесполое размножение осуществляется двумя способами: споровое и вегетативное размножение, то есть размножение вегетативными частями тела.
Слайд 20Изучить п.12,
выучить общие
черты строения
высших растений.
2. Подготовить
устные ответы
на вопросы,
на стр.35 учебника.
Слайд 21 Оценка учебных задач
1.На уроке я работал…
2.Своей работой
на уроке я…
3.Урок для меня показался…
4.За урок я…
5.Мое настроение…
6.Материал урока мне был…
7.Домашнее задание мне кажется…
6.Материал урока мне был…
7.Домашнее задание мне кажется…
активно / пассивно
доволен / не доволен
коротким / длинным
не устал / устал
стало лучше / стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
интересно / не интересно
