Презентация, доклад на тему Подготовка к ЕГЭ по биологии

ШИСП
Зольниковой С.А.

КРАСНОДАР 2017 ГОД

по выбору. Он будет необходим
выпускникам, которые решили поступать на специальности,
предполагающие изучение живых существ и особенностей
их взаимодействия с окружающим миром.
Как правило, биологию выбирают будущие
психологи, биологи или медики.
Начинать готовиться к ЕГЭ по данному предмету
лучше заблаговременно,
так как на обычной зубрежке в данном случае
выехать не получится.
Важно заранее собрать всю информацию,
касающуюся изменений в КИМах,
ключевых дат проведения экзамена,
а также особенностей подготовки к этому испытанию.
Для того чтобы максимально упростить вам эту задачу,
мы разберем основные особенности ЕГЭ
по биологии образца 2017 года.

в такие даты:
Досрочный период. Досрочная сдача ЕГЭ
назначена на 22.03.2017 года,
дата 5.05.2017 заявлена в качестве дня резерва;
Основной этап. Основной период,
который будет проходить 15.06.2017 года.
Резервная дата. 21.06.2017 было выбрано
в качестве резервной даты
для проведения экзамена по биологии,
а 30.06.2017 - в качестве резерва для всех предметов.

не 40, как это было раньше.
Введение заданий новых типов.
Вместо заданий с выбором одного правильного ответа из четырех
предложенных вариантов в экзамен вошли задачи на дополнение
или восстановление таблиц и схем.
Проверка навыков работы с графическим материалом – рисунками,
схемами, таблицами, графиками – становится
важной частью экзамена по биологии.
Увеличение продолжительности экзамена.
Время, отведенное на ЕГЭ по биологии 2017,
увеличится до 210 минус (против 180 в прошлом году).
Уменьшение проходного балла.
Первичный/пороговый балл по биологии в 2017 году
снижен до 59 (против 61 в прошлом году).

силам лишь тем, кто знает биологию на «отлично».
Такие вопросы потребуют не просто краткого ответа,
а приведения аргументов в пользу выбранной версии
и подробного пояснения хода мыслей.
Рассматривая все внесенные изменения,
приходим к малоутешительному (для части школьников) выводу –
ЕГЭ по биологии в 2017 году будет сдать значительно сложнее,
чем в 2016. Сложнее будет получить как минимальное
количество баллов,
то есть достичь порога проходимости,
так и набрать максимальное значение.
Пропадает шанс получить баллы за угадывание,
придется действительно готовиться к экзамену
и досконально изучать предмет.

по предмету.
Анализирую материал, который в неё входит
и намечаю последовательность его изучения.
4. Продумываю вопрос наиболее рациональной «подачи»
учебного материала.
5. Выбираю учебные пособия, по которым мы
будем заниматься.
6. Определяю наиболее сложные раздела курса.

спецификации описывается назначение и структура экзаменационной работы (ЭР), распределение заданий ЭР по частям, тематическим разделам, видам деятельности и уровням сложности, определяется система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

Кодификатор– это документ, описывающий элементы содержания по учебному предмету для составления КИМ ЕГЭ, выносимого на проверку учебного содержания. Другими словами, в кодификатор включен список тем (обязательный минимум), на основании которых будут составлены КИМ в каждый конкретный год. Также в кодификаторе указывается уровень сложности каждого задания и необходимый уровень подготовки. Кроме того, кодификатор – это официальный источник всех нововведений по каждому предмету. На основании перечня тем, включенного в кодификатор, специалисты Федерального Института Педагогических Измерений (ФИПИ) формируют задания на ЕГЭ. Считается, что использование кодификатора при подготовке к ЕГЭ позволит систематизировать знания по всем разделам предмета, реально оценить уровень подготовки, выявить имеющиеся пробелы и «проблемные» темы.

на биологии – 36,
а первичный балл равняется 59.

2. За правильные ответы на некоторые вопросы ученик
может получить один балл, а за некоторые — три.

3. Вопросы 1, 3, 6 – ответы на них оцениваются в 1 балл;

4. Вопросы 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 –
за правильные ответы можно получить 2 балла;

6. Вопросы 23, 24, 25, 26, 27, 28 – правильные ответы приносят 3 балла.

ЕГЭ

РАБОТА СО СЛАБОУСПЕВАЮ ЩИМИ УЧАЩИМИСЯ

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

в форме ЕГЭ

Познакомить учащихся с материалами КИМов

Проведение диагностических работ

Анализ диагностических работ

тренировочных материалов
при подготовке к ЕГЭ.

УЧЕБНИКИ:

ТЕМАТИЧЕСКИЕ
СБОРНИКИ:

на базовом и повышенном уровнях.

А) Fipi.ru
Б) Bio – ege.sdamgia.ru

3. Мониторинговое исследование по биологии
(анализ самостоятельных работ)

Индивидуальные консультации учащихся по вопросам ЕГЭ

Информация по критериям оценивания экзаменационных работ

Применение различных видов деятельности :
( работа с текстами, с таблицами, анализ текстов, работа с рисунками, графиками, схемами и т. д.)

обозначенный на схеме знаком вопроса.

они указаны.

Объекты изучения каких из приведённых наук
находятся на над организменном уровне организации живого.
 
1) молекулярная биология
2) экология
3) эмбриология
4) систематика
5) анатомия

СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ

А) спора мха 1) митоз
Б) сперматозоид мха 2) мейоз
В) сперматозоид обезьяны
Г) яйцеклетка подсолнечника
Д) микроспоры мака
Е) клетки архегония папоротника.

и 2, какое значение они имеют.

подготовки к ЕГЭ.
3. Тематическое повторение
на уроках биологии.
4. Устранение пробелов в знаниях
слабоуспевающих учащихся.
5. Обучение выполнению заданий
базового уровня.

Государственной аттестации в форме ЕГЭ.
2. Ознакомление родителей
с результатами диагностических работ.