Презентация, доклад на тему по биологии Проектная деятельность на уроке биологии-инновационная деятельность учителя как основа развития современной школы.

развития современной школы

Учитель МБОУ СОШ №2 Доболева Е.А.

для самореализации;
- во-вторых, необходимо применение различных способностей учащихся ;
- в-третьих, решается обязательная задача педагога – при работе над проектом дать каждому участнику ощутить собственную значимость и необходимость в выполнении общего дела.

активным методам обучения, развитие их умений и навыков для наилучшего усвоения учебного материала.

навыки и умения в постановке проблем и нахождения способов их решений; • формировать мотивирующие факторы в образовательном процессе; • заложить основы чувства индивидуальной ответственности за свои поступки, принятые решения и действия; • развить у обучающегося коммуникативные умения и навыки и т.д.

анализ; •находить пути их решения; •выбрать необходимый источник, например, данные в справочной литературе или в средствах массовой информации; •систематизировать полученную информацию для решения поставленных задач.

до месяца); •долгосрочные (от месяца до нескольких месяцев );

варианты решений; •сбор материала; •подготовка проекта; •защита проекта.

за непродолжительное время; 3. должна соответствовать возрастным особенностям детей.

• Ознакомление с методами исследования проблемы и данными науки по этому вопросу. • Создание положительной мотивации к работе у учащихся. • Участие совместно с учащимися в анализе проблем по теме проектной работы. • Осуществление промежуточного контроля и коррекция выполняемой учениками работы. • Выработка критериев оценки проектной деятельности учащихся. • Составление норм и требований по оформлению работы. • Разработка примерных критериев оценок выступления докладчиков на защите проекта. • Составление положения методического подхода к проектной деятельности. • Составление совместно с учащимися список тем для проектной деятельности.

• раскрытие выбранной темы исследования при защите; • использование наглядно-иллюстративного материала и мультимедиа; • эрудированность докладчика и умение его быстро ориентироваться в своей работе при ответах на вопросы, задаваемые;

способности к самостоятельному осуществлению учебной деятельности; •уровень интеллектуальных достижений учащихся; •конкурентоспособность знаний учащихся и выпускников школы (олимпиады, конкурсы); •демократизация взаимоотношений между учителем и учеником.

класса МБОУ СОШ №2
г. Поронайска Сахалинской области Демченко Александр

ученица 11А класса МБОУ СОШ №2 города Поронайска Трещёва Виктория Эдуардовна

Учитель биологии
Доболева Е.А.

знакомство с зимующими птицами, воспитание заботливого отношения к птицам, желание помогать им в трудных условиях.






Выполнили учащиеся МБОУ СОШ №2

лет класс 7А
Сорокин Данил Сергеевич
13 лет класс 7А
Руководитель: Доболева Елена Анатольевна

«Грибная полянка»