- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок Строение цветка
Содержание
- 1. Открытый урок Строение цветка
- 2. Слайд 2
- 3. …………. Видоизменённый, укороченный пахнет, привлекает, опыляюторган семенного размножения покрытосеменных растение
- 4. Тема урока: «Строение цветка»
- 5. Слайд 5
- 6. Этапы проведения исследования.1. Выбрать тему, вспомнить, что
- 7. Цветок это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.
- 8. Формула цветкаВсе ли цветы имеют одинаковое строение? Формулируем задачи:Какое строение и значение имеет околоцветник?
- 9. Строение цветка. Околоцветник
- 10. Строение цветка. Околоцветник
- 11. Строение цветка. ОколоцветникЕсли цветки не имеют околоцветника, то их называют голыми.
- 12. ЗаданиеЦветки с каким околоцветником изображены на рисункеСтроение цветка. Околоцветник
- 13. Строение цветка. ОколоцветникЕсли через листочки околоцветника можно
- 14. Строение цветка. ОколоцветникЦветки, через которые можно провести одну плоскость симметрии, называют неправильными.
- 15. Строение цветка
- 16. Строение цветка. цветкиобоеполые
- 17. Виды растений Растения на которых развиваются и пестичные, и тычиночные цветки называют однодомными
- 18. Виды растений Растения на которых развиваются только пестичные или только тычиночные цветки называют двудомными растениями
- 19. Формула цветка
- 20. Цель: закрепить знания о строении цветка, как органа размножения растений.Оборудование: муляжи цветов растений.Лабораторная работаТема: «Строение цветка»
- 21. Слайд 21
- 22. Цветок –
- 23. 1423Строение цветка7Проверка знаний11106589
- 24. Рефлексия534
- 25. Подведение итоговКакую цель мы ставили в начале
- 26. Домашнее заданиеИзучить п. 28Оформить лабораторную работуПодготовить сообщение об удивительных цветках (цветки раффлезии, орхидей, аморфофалуса и др.)Источники
- 27. Источники Учебник: Биология. Бактерии, грибы, растения. 6
- 28. Спасибо за внимание !
…………. Видоизменённый, укороченный пахнет, привлекает, опыляюторган семенного размножения покрытосеменных растение
Слайд 3………….
Видоизменённый, укороченный
пахнет, привлекает, опыляют
орган семенного размножения покрытосеменных
растение
Слайд 6Этапы проведения исследования.
1. Выбрать тему, вспомнить, что мы знаем по этой
теме;
2. Сформулировать задачи;
3. Поиск информации, опыт (наблюдение);
4. Вывод.
2. Сформулировать задачи;
3. Поиск информации, опыт (наблюдение);
4. Вывод.
Слайд 8 Формула цветка
Все ли цветы имеют одинаковое строение?
Формулируем задачи:
Какое строение
и значение имеет околоцветник?
Слайд 13Строение цветка. Околоцветник
Если через листочки околоцветника можно провести несколько плоскостей симметрии,
то такие цветки называют правильными
Слайд 14Строение цветка. Околоцветник
Цветки, через которые можно провести одну плоскость симметрии, называют
неправильными.
Слайд 17Виды растений
Растения на которых развиваются и пестичные, и тычиночные цветки
называют однодомными
Слайд 18Виды растений
Растения на которых развиваются только пестичные или только тычиночные
цветки называют двудомными растениями
Слайд 20Цель: закрепить знания о строении цветка, как органа размножения растений.
Оборудование: муляжи
цветов растений.
Лабораторная работа
Тема: «Строение цветка»
Слайд 21
Ход работы:
Рассмотреть в учебнике строение цветка (страница 135, рисунок 97)
Зарисовать рисунок в тетрадь. Подписать все части цветка.
На муляже цветка, на гербарных экземплярах найти: венчик, лепестки, чашелистики, цветоложе, чашечку, цветоножку. Обратить внимание на то, что цветоложе и чашелистики образуют чашечку, а лепестки образуют венчик (3 примера)
Подсчитать количество лепестков, чашелистиков, тычинок, пестиков; составить формулу цветка и заполнить таблицу:
Рассмотреть в учебнике строение цветка (страница 135, рисунок 97)
Зарисовать рисунок в тетрадь. Подписать все части цветка.
На муляже цветка, на гербарных экземплярах найти: венчик, лепестки, чашелистики, цветоложе, чашечку, цветоножку. Обратить внимание на то, что цветоложе и чашелистики образуют чашечку, а лепестки образуют венчик (3 примера)
Подсчитать количество лепестков, чашелистиков, тычинок, пестиков; составить формулу цветка и заполнить таблицу:
Лабораторная работа
Слайд 22 Цветок – орган семенного размножения
Цветок состоит их цветоложа, околоцветника, пестика и тычинок. Околоцветник бывает простым и двойным
Лепестки цветка образуют венчик, а чашелистики – чашечку
Цветки бывают однополые (содержат и пестики и тычинки) и раздельнополые (содержат только тычинки или только пестики)
Растения на которых развиваются и тычиночные и пестичные цветки, называется однодомным
Растения на которых цветут только пестичные или только тычиночные цветы, называется двудомным
Лепестки цветка образуют венчик, а чашелистики – чашечку
Цветки бывают однополые (содержат и пестики и тычинки) и раздельнополые (содержат только тычинки или только пестики)
Растения на которых развиваются и тычиночные и пестичные цветки, называется однодомным
Растения на которых цветут только пестичные или только тычиночные цветы, называется двудомным
Итог урока
2
3
Слайд 25Подведение итогов
Какую цель мы ставили в начале урока?
Достигли ли мы поставленной
цели?
Как нам это удалось?
Подумайте кому нужны знания о прорастании семян.
Как нам это удалось?
Подумайте кому нужны знания о прорастании семян.
Слайд 26Домашнее задание
Изучить п. 28
Оформить лабораторную работу
Подготовить сообщение об удивительных цветках (цветки
раффлезии, орхидей, аморфофалуса и др.)
Источники
Слайд 27Источники
Учебник: Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс: учебник для общеобразовательных
учреждений/ В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2011г
Тетрадь для оценки качества знаний по биологии к учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения»
В.В. Пасечник Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Дрофа» 2006гУроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл.
CD-диск. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл.
Цветки: васильки http://zartnm.narod.ru/flowers/vasilek.jpg
Цветки: дурман http://mmseeds.hypermart.net/seeds/yellowdatura-b.jpg
Гербера http://www.maliburoses.ro/images/big/floritaiate/pics0012.JPG
Пассифлора http://minikkelebek.files.wordpress.com/2008/04/passiflore_passiflora-caerulea-_fleur-de-la-passion.jpg
Тетрадь для оценки качества знаний по биологии к учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения»
В.В. Пасечник Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Дрофа» 2006гУроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл.
CD-диск. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл.
Цветки: васильки http://zartnm.narod.ru/flowers/vasilek.jpg
Цветки: дурман http://mmseeds.hypermart.net/seeds/yellowdatura-b.jpg
Гербера http://www.maliburoses.ro/images/big/floritaiate/pics0012.JPG
Пассифлора http://minikkelebek.files.wordpress.com/2008/04/passiflore_passiflora-caerulea-_fleur-de-la-passion.jpg
