6 класс
Казак Марина Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщение знаний по биологии 6 класс
Содержание
- 1. Обобщение знаний по биологии 6 класс
- 2. Цель: Углубить и обобщить знания , полученные за весь учебный годФорма организации обучения: групповая
- 3. Правила игрыКласс делится на две команды. Очередность
- 4. Рубрика1. «Соотнеси животное»2. «Многообразие живых организмов»
- 5. МлекопитающиеЗадание для команды «А» . Выберите правильно
- 6. НасекомыеЗадание для команды «Б» . Выберите правильно
- 7. 2. «Многообразие живых организмов»165432Команда выбирает номер вопроса.
- 8. У этого дерева имеются хвоинки, но зимой оно стоит голое . ЛиственицаЕльСоснаЛиственицаЕльСосна
- 9. Какое пресмыкающееся занесено в Красную книгу РБ?Болотная черепахаБелый аистГадюкаГадюкаБелый аистБолотная черепаха
- 10. Головастик – кто это?Личинка лягушкиЛичинка рыбыЛичинка тритонаЛичинка тритонаЛичинка лягушкиЛичинка рыбы
- 11. Зверь – лесоруб.БобрДятелМуравейМуравейБобрДятел
- 12. В народе это дерево называют сладким.ЛипаЯблоняОсинаЛипаЯблоняОсина
- 13. Если дотронутся летом до ствола этого дерева, он будет прохладным на солнцепеке.БерезаТопольСоснаБерезаТопольСосна
- 14. Молодцы! Вы справились с заданиями
- 15. Используемые источники:1.Биология в 6 классе . В.А. Рящиков2.Интернет ресурсы : картинки. ttps://yandex.by/images/search?pos=16&img_url
Цель: Углубить и обобщить знания , полученные за весь учебный годФорма организации обучения: групповая
Слайд 1
« По страницам учебника»
Обобщение и систематизация
знаний за учебный год по биологии
6 класс
6 класс
Слайд 2Цель: Углубить и обобщить знания , полученные за весь учебный год
Форма
организации обучения: групповая
Слайд 3Правила игры
Класс делится на две команды.
Очередность команды определяется жеребьевкой.
Выигрывает
та команда, которая наберет наибольшее
количество баллов
количество баллов
Игра включает два тура. Первый тур «Соотнеси животных».
Второй тур «Многообразие живых организмов»
Слайд 5Млекопитающие
Задание для команды «А» . Выберите правильно животных, которые относятся к
классу млекопитающие. Правильный рисунок – 1 балл. Максимальное количество баллов – 4. Попыток -5.
Слайд 6Насекомые
Задание для команды «Б» . Выберите правильно животных, которые относятся к
классу млекопитающие. Правильный рисунок – 1 балл. Максимальное количество баллов – 4. Попыток - 5
Слайд 72. «Многообразие живых организмов»
1
6
5
4
3
2
Команда выбирает номер вопроса. Если ответ правильный –
то загорается зеленый цвет, неправильный - красный
Слайд 8У этого дерева имеются хвоинки, но зимой оно стоит голое .
Лиственица
Ель
Сосна
Лиственица
Ель
Сосна
Слайд 9Какое пресмыкающееся занесено в Красную книгу РБ?
Болотная черепаха
Белый аист
Гадюка
Гадюка
Белый аист
Болотная
черепаха
Слайд 10Головастик – кто это?
Личинка лягушки
Личинка рыбы
Личинка тритона
Личинка тритона
Личинка лягушки
Личинка рыбы
Слайд 13Если дотронутся летом до ствола этого дерева, он будет прохладным на
солнцепеке.
Береза
Тополь
Сосна
Береза
Тополь
Сосна
Слайд 15Используемые источники:
1.Биология в 6 классе . В.А. Рящиков
2.Интернет ресурсы : картинки.
ttps://yandex.by/images/search?pos=16&img_url
