Презентация, доклад на тему Макет стенда Изучай природу вместе с Эколятами

науку»

Цицерон

Природу нужно любить и беречь, она наша мать и кормилица;
3. Даже самая совершенная технология не может заменить Природы;
4. Нарушив слаженность и красоту Природы, трудно надеятся на её полное восстановление;
5. Взяв из Природы – компенсируй второе, срубил дерево – посади три;
6. Семь раз отмерь и не делай того, последствий чего для Природы не знаешь;
7. В Больной Природе нельзя оставаться здоровым;
8. Только говорить об охране Природы мало – нужно действовать;
9. Не убивай живое;
10. Не рви цветов – они нужны растениям.

объектов

Исследовать по 100 хвоинок с сосен растущих: а) около оживленного шоссе, б) в селе, в) в лесу. Установить класс и степень повреждения, класс усыхания и степень усыхания хвои, класс пожелтения, определить толщину воскового слоя на хвое сосны по "тесту помутнения по Гертелю". Сделать вывод о состоянии воздуха в исследуемой местности.

Под влиянием токсиканта у сосны происходят следующие изменения: уменьшение продолжительности жизни хвои, отмирание побегов, появление некрозов (омертвление тканей), изреживание кроны, уменьшение ширины годичных колец.

степени вытаптывания:
а) на грунтовой дороге и прилегающем к ней участке обочины
б) на школьном стадионе;
в) в школьном саду. Собрать данные о числе особей горца птичьего, подорожника большого, ромашки пахучей и т.п. на пробных площадках и установить их
морфологические различия. Сделать вывод о влиянии вытаптывания на видовой состав и внешний вид растений.

ВЫТАПТЫВАНИЕ — процесс уплотнения почвы, сотрясения в результате вибрации и механического повреждения растительности животными или людьми.

ИЗУЧАЕМ РАСТЕНИЯ

неделю отмечайте в дневнике наблюдений:
а) виды встречаемых птиц; б) места наиболее частых встреч с птицами того или иного вида; в) поведение птиц (как кормятся, перемещаются и т.д) г) число встреченных птиц: одиночные или в стайке (указывали приблизительное число птиц в стайке); д) пищу, употребляемую птицами. Сделать вывод о видовом разнообразии
птиц в селе.

реках. Для этого на речных наносах – в местах скопления различного мусора, травы и ветвей деревьев – нужно разложить куски рыхлого, пористого пенопласта размером не менее 10х10х10 см.
Мелкие насекомые, попавшие в
воду, концентрируются в
наносах и охотно прячутся в
порах пенопласта. Вам
останется только разобрать и
описать материал, определив
его видовую принадлежность. Раскладывая пенопластовые
ловушки, можно не только собрать уникальный материал, но и спасти
от гибели множество
беспозвоночных..

Энтомология (от др.-греч. ἔντομον — насекомое и λόγος — слово, учение) — раздел зоологии, изучающий насекомых.

(расположение и расстояние от населенного пункта).
3. Характеристика местности (краткое описание местности, расположение родника в рельефе: овраг, склон балки, берег реки и т. п.).
4. Выход родника и его дебит:
а) из каких горных пород вытекает родник: пески, глины, песчаник, известняки; их строение, зернистость, трещиноватость;
б) какой источник (нисходящий, восходящий; струится или вытекает);
в) примерный дебит в л/мин или л/с.
5. Свойства родниковой воды (прозрачность, вкусовые качест¬ва, температура, химический состав, минерализация, жесткость).
6. Санитарное состояние родника, окружающей территории, обустройство (сруб, труба, каменная кладка), ограждение, озелене¬ние.
7. Использование родника (для питьевых целей, хозяйствен¬ных, сколько хозяйств берут воду).
8. Охрана родника (кто охраняет,
выполняет работы по благо¬устройству).
9. Предложения по охране
и благоустройству.
10. Ф. И. О., учреждение, дата составления описания.

этом может быть как обычный, так и синий. Ватную палочку окуните в спиртовой раствор йода и перед сном на предплечье нарисуйте три линии: тоненькую, в два раза «жирнее» и самую толстую прорисуйте три раза. Если утром исчезла первая линия - с йодом у вас все в порядке. Если исчезли первые две - обратите внимание на состояние здоровья. А если не осталось ни одной линии - у вас явный недостаток йода.

ИЗУЧАЕМ СВОЙ ОРГАНИЗМ

Учёные Всемирной организации здравоохранения уже однозначно пришли к выводу, что коэффициент интеллекта IQ напрямую зависит от содержания йода в организме.