Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Качество питьевой воды и влияние ее на организм человека

её на организм человека »


Выполнили: ученики 5 «б» класса:



Руководитель: кл. руководитель
Быкова Т.А.
2016-17 уч.год.

простейшими методами анализа воды.
Освоить навыки ведения экспериментальных наблюдений и оформление результатов.
Научиться анализировать полученные данные и делать выводы.
Изучить гигиенические требования к питьевой воде;
Исследовать качество водопроводной и грунтовой воды ст. Таловка, с. Троицкое, д. Таловка, с. Мостовка
Изучить влияние загрязненной воды на организм человека.
Познакомиться с методами очистки воды.

на организм человека ».

Состоит из:

Теоретической части.

Практической части.

Гигиенические требования к питьевой воде.

в воде органических примесей

Определение жёсткости воды

Выводы по результатам исследования

Земля.

самая распространенная на земле жидкость.

пресных вод сосредоточен в реках, озерах, под землей до глубины 1 км.

и промышленности.

из клеток организма отработанные продукты обмена веществ и выносит их из организма.

За сутки через наши почки перегоняется 100 кг жидкости.

За сутки через наше сердце проходит 5000 кг крови, т.е. в 150 раз больше массы нашего тела.

В среднем за всю свою жизнь человек потребляет и выделяет около 80 000 кг воды.

Мостовки . .

Исследования проводили в кабинете химии

если вода имеет оттенок, то это значит, что вода непригодна для питья.
Берём колбы и наливаем в них каждый из образцов и с обратной стороны прилаживаем к ним лист белой бумаги, смотрим на свету.

пунктах бесцветная

нагреть воду до 50-60С. Когда вода будет нагрета, определим запах.

Вывод: Во всех образцах вода не имеет запаха

воды и опускали лакмусовые бумажки. Потом оценивали их цвет по шкале

Вывод: Все образцы прошли испытание,
вода имеет нейтральную среду (не кислую)

взяли 4 пробирки и налили в каждую воду и оставил на сутки. На стенках ёмкости появились пузырьки, что означает наличие кислорода в воде, чем больше кислорода в воде, тем больше пузырьков.

Вывод: Во всех образцах вода насыщена кислородом

веществ. В каждый образец нужно добавить раствор марганцовки, и если окраска останется цвета марганцовки, значит, что органических веществ воде не содержится.

Вывод: Во всех образцах органических веществ не обнаружено

воды называется совокупность свойств, обусловленных содержанием в ней солей кальция и магния.
Чтобы определить жесткость воду мы ее будем кипятить. При воздействии высоких температур будут осаждаться соли кальция и магния и будет образовываться накипь.
Вывод: Мы наблюдали, что после кипячения и остывания воды, на дне кастрюли образовывается небольшой осадок, значит у нас вода жесткая

повышенной жесткостью приводит к накоплению солей в организме и, в конечном итоге, к заболеваниям суставов (артриты, полиартриты), к образованию камней в почках, желчном и мочевом пузырях.

ее на организм человека”, проведенная нами, показала большую значимость и важность воды в жизни, мы изучили основные компоненты загрязнения воды, способы ее очистки и влияние загрязненной воды на организм человека.
Практическую часть нашей работы мы посвятила эксперименту. Исследования проводились в кабинете химии
Для исследования брали грунтовую воду со скважин и из-под крана. Результаты исследования показывают, что вода в наших поселках пригодна для питья без предварительной очистки и не вредит здоровью людей.