Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Экологическое состояние пришкольной территории

Рудовка
2018 г.

Исследовательская работа «Экологическое состояние пришкольной территории»

беспредельностью своих горизонтов. Хотелось взглянуть: что же там, за зарей, за соседним лесом, за лугом? И человек собирался в путь… По полям. По тропам, по безымянным дорогам шел землепроходец, меняя ладью на лошадь, обдирая ноги о камни, пока не дохнет ему в лицо соленой пеной голубой океан. Стоял человек на краю Земли седой, состарившийся, опираясь на кремневую пищаль с растрескивающейся рукоятью, и огромной казалась ему Земля! И слаб, и мал был человек перед силой природы!
Со временим человек научился покорять природу. Он прокладывал каналы. Осушал болота, создавал химические препараты которые избавят от всех насекомых, открывал новые месторождения, вырубал тайгу…. Родился лозунг «Человек покоряй природу!»
Но не в покорении нуждается природа, а в глубоком познании её законов.
«Люди обеспокоены, и есть чем»

Введение.

моего исследования:

и обязанностями граждан РК;
выявить нарушения экологического состояния пришкольной территории и разработать мероприятия по ее охране;
ознакомиться с методами проведения социологических исследований;
освоить способы стимулирования активности школьников в процессе принятия решений по улучшению экологической ситуации вокруг школы.

Я поставили перед собой следующие задачи:

Это не типовая школа на 500 учащихся, построена в 1975 году. Она находится на территории Рудовского сельского совета.

Погружение в проблему

газовая котельная, близлежащие магазин и жилые дома с печным и газовым топлением (особенно в отопительные сезоны).

Гипотеза моего исследования

и прогнозирование - что происходит?);
выявление вариантов решения (формулировались различные способы решения проблемы - что и каким образом можно и нужно изменить);
выбор решения (что нужно сделать?)

Этапы реализации исследовательской работы

выводу, что автомобильный транспорт, дорога, вредные выбросы отопительных труб, антисанитарное состояние возле домов и магазина сильнейшие загрязнители окружающей среды.

Основная часть

и жилые дома и выявили, что автомобильная дорога вплотную прилегает к территории школы, газовая котельная - находится на расстоянии 120 м., жилые дома - на расстоянии 150м.
Следовательно, расположение газовой котельной и жилых домов соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. А близость автомобильной дороги отрицательно сказывается на экологическом состоянии пришкольной территории.
На территорию школы большая часть загрязняющих веществ поступает в атмосферу из выхлопных труб автомобилей.

Исследования экологического состояния пришкольной территории

нашего села составляет 1175 человек, автомобилей(грузовые, легковые, трактора) 374, получается, что автомобиль имеет каждый третий житель. Для того, чтобы выехать или въехать на территорию населенного пункта каждый автомобиль должен проехать мимо школьной территории. Мы подсчитали, какое количество автомобилей проезжает по дороге около школы в среднем за 1 час . Оно составило в среднем 11 автомобилей в 1 час . Многие родители утром привозят своих детей в школу на автомобиле. В результате подсчетов выявили, что в среднем за сутки выделяется в атмосферу 500 г угарного газа, 110г оксидов азота, 110г соединения свинца. Этого количества больше чем достаточно для ухудшения экологической обстановки пришкольной территории.

запыленности воздуха в различных местах пришкольной территории: со стороны школьного сада и со стороны автомобильной дороги. Для этого они собирали в указанных местах листья растений и прикладывали к их поверхности клеящуюся прозрачную пленку. Затем сняли пленку и той стороной, где отпечатался контур листа вместе со слоем пыли, прикрепили ее на лист белой бумаги. Сравнили степень запыленности листьев разных мест, и увидели, что загрязненность со стороны дороги намного больше, чем со стороны школьного сада.

Определение степени запыленности

березы). Школьный сад насчитывает - 108плодовых деревьев(груши -3, вишни -2, яблони-103)
Аллея защищающая игровую площадку насчитывает 50 берез .

Мы подсчитали количество деревьев произрастающих на территории школьного двора.

жизненное состояние деревьев визуальным методом по наличию различных повреждений. В видовом составе защитной полосы преобладают лиственные деревья. Такие как березы, фруктовые деревья, липы, тополя. По жизненному состоянию большинство деревьев находится в неудовлетворительном состоянии. Сохнут ветви, преждевременно опадают листья.

Определение видового состава

деревьев в аллее выпускников;
использовать для озеленения не только саженцы древесных пород, но и кустарники;
обратиться к жителям села с призывом бережно относиться к окружающей их природе;
обратиться к владельцам автомобилей с просьбой по возможности использовать более качественный бензин;
содержать газоны и цветники вокруг школы в хорошем состоянии.
 

Для улучшения экологического состояния пришкольной территории  запланировали следующие мероприятия:

и экономика природопользования»
Коробкин В. И., Перед ел ьский Л. В.«Экология»
 

Литература