Презентация, доклад на тему Использование ИКТ в образовательном процессе

образовательном процессе

информативным, интерактивным и экономичным по затратам времени;
приблизить урок к мировосприятию учащегося, который больше слушает и смотрит, чем читает и говорит;
использовать дифференцированный и личностно-ориентированный подходы к обучению;
установить отношения взаимопонимания, взаимопомощи между учеником и учителем;
активизировать познавательную деятельность учащихся.

и потребностей учащихся и многое другое.

что ничего интересного он от нее не ожидает.
Но когда ученик видит такую яркую, интерактивную доску, которая отвечает на определенные детские импульсы, то все внимание направлено уже на нее, на учителя, на предмет обсуждения и на материал.

Сейчас подрастает совершенно другое поколение учеников, которое уже не хочет работать по стандартным формам и методикам, т.к. школа отстает от них по уровню знаний в области высоких технологий.

уровень использования наглядности на уроке;
повышается производительность урока;
появляется возможность организации проектной деятельности учащихся;
преподаватель, создающий или использующий ИКТ вынужден обращать огромное внимание на логику подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся;
изменяются к лучшему взаимоотношения с учениками далекими от истории, особенно с увлеченными ПК.

к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять цвета.

карта здесь специально предназначены для того, чтобы по ним было не только можно, но и нужно делать надписи.

и тренажеры.
Викторины.
Проектная деятельность
Интернет – источники
Электронные учебники

по биологии на базовом уровне;
- формированию у учащихся умения самостоятельно работать с информацией;
- стимулированию познавательного интереса к предмету;
- осуществлению практической подготовки к экзамену в форме тестирования;
- формированию информационной и коммуникационной компетенций.

же, интерактивная доска не может заменить учителя. Без него трудно себе представить полностью интерактивный урок. Восприятие записанного на доске текста отличается от восприятия произнесенного человеком текста, в который вложены эмоции и чувства.