Муратовна
өзін-өзі тану пәні мұғалімі Айткулова Меруерт Торебаевна
Өзін – өзі тану пәнімен интеграцияланған биология сабағы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Генетиканың қысқаша даму тарихы 9 сынып
Содержание
- 1. Генетиканың қысқаша даму тарихы 9 сынып
- 2. Сынып: 9 « А» Оқушы
- 3. Сабақтың мақсаты:Оқушыларға хромосомадағы генетикалық ақпараттың ДНҚ ролін
- 4. Ұйымдастыру кезеңі СәлемдесуТопқа бөліну:
- 5. Слайд 5
- 6. Тыныштық сәтіНұрға бөлену
- 7. Үй тапсырмасы:Миға шабуыл1. Телу әдісі дегеніміз не?
- 8. Дәйексөз:«Ақиқаттың мекені – жүрек»
- 9. Генетиканың қысқаша даму тарихы. Белгілердің Г.М.Мендель ашқан
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Генетика – тұқымқуалаушылықты
- 15. Шығармашылық жұмыс
- 16. Топпен ән Өміріңе немқұрайлы
- 17. Үй тапсырмасы:кестені сәйкестендіру;кітапта берілген сұрақтарға жауап жазу 98-99 бет
- 18. Кері байланыс:Оқушылар пікірі
- 19. Соңғы тыныштық сәті
- 20. Слайд 20
Сынып: 9 « А» Оқушы саны: 20 Мұғалім: Айткулова М.Т. (Өзін-өзі тану
Слайд 2 Сынып: 9 « А»
Оқушы саны: 20
Мұғалім: Айткулова М.Т.
(Өзін-өзі тану пәні мұғалімі)
Кондыбаева А.М.
(Биология пәні мұғалімі )
Тақырып:«Генетиканың қысқаша даму тарихы. Белгілердің Г.М.Мендель ашқан тұқымқуалау заңдылықтары. Тұқымқуалаушылықты зерттеудің гибриодологиялық әдісі. Многибридтік шағылыстыру. Бірінші ұрпақтың біркелкілігі»
Құндылық: Ақиқат Қасиеттер: адалдық, шыншылдық, қарапайымдылық.
(Өзін-өзі тану пәні мұғалімі)
Кондыбаева А.М.
(Биология пәні мұғалімі )
Тақырып:«Генетиканың қысқаша даму тарихы. Белгілердің Г.М.Мендель ашқан тұқымқуалау заңдылықтары. Тұқымқуалаушылықты зерттеудің гибриодологиялық әдісі. Многибридтік шағылыстыру. Бірінші ұрпақтың біркелкілігі»
Құндылық: Ақиқат Қасиеттер: адалдық, шыншылдық, қарапайымдылық.
Слайд 3Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға хромосомадағы генетикалық ақпараттың ДНҚ ролін түсіндіре отырып, ақиқат құндылығының
мәнін ашу.
Міндеттері:
Білімділігі : оқушылардың бойында генетика ғылымы туралы түсінік қалыптастыра отырып, шыншылдық қасиетіне білім беру
Дамытушылық :
Тұқымқуалаушылық және өзгергіштік заңдылықтарын түсіндіре отырып, адалдық қасиетіне баулу
Тәрбиелік: Оқушыларды адалдыққа, шыншылдыққа, қарапайымдылыққа тәрбиелеу
Міндеттері:
Білімділігі : оқушылардың бойында генетика ғылымы туралы түсінік қалыптастыра отырып, шыншылдық қасиетіне білім беру
Дамытушылық :
Тұқымқуалаушылық және өзгергіштік заңдылықтарын түсіндіре отырып, адалдық қасиетіне баулу
Тәрбиелік: Оқушыларды адалдыққа, шыншылдыққа, қарапайымдылыққа тәрбиелеу
Слайд 4 Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу
Топқа бөліну:
1-топ:
Ақиқат
2-топ: Адалдық
3-топ: Шыншылдық
4-топ: Қарапайымдылық
2-топ: Адалдық
3-топ: Шыншылдық
4-топ: Қарапайымдылық
Слайд 7Үй тапсырмасы:
Миға шабуыл
1. Телу әдісі дегеніміз не?
2. Қолдан вегетативті жолмен көбейту
3. Көбеюдің жолдары нешеге бөлінеді ?
4. Қалемшелеу арқылы көбею қалай жүреді?
5. Қандай организимдер жыныстық жолмен көбейеді?
6. Жынысты жолмен көбею дегеніміз не?
Слайд 8Дәйексөз:
«Ақиқаттың мекені – жүрек»
Әбіш Кекілбаев
1. Хормен оқыту
2. Ұлдарға бөлек, қыздарға бөлек оқыту
3. Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіздер?
1. Хормен оқыту
2. Ұлдарға бөлек, қыздарға бөлек оқыту
3. Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіздер?
Слайд 9
Генетиканың қысқаша даму тарихы.
Белгілердің Г.М.Мендель ашқан тұқым қуалау заңдылықтары.
Тұқымқуалаушылықты
зерттеудің гиприодологиялық әдісі.
Многибридтік шағылыстыру. Бірінші ұрпақтың біркелкілігі.
Многибридтік шағылыстыру. Бірінші ұрпақтың біркелкілігі.
Жаңа тақырып
Слайд 14 Генетика – тұқымқуалаушылықты зерттейтін ғылым саласы екені
белгілі болды. Тұқымқуалаушылық деп – өз белгілері мен қасиеттерін және даму ерекшеліктерін ұрпақтарына беру қабілеті деп айтатын болсақ, адам баласының алғашқы рет өмірмен, қоршаған ортамен танысуы, мінез – құлық нормаларын игеруі – ата – ана, отбасы арқылы қалыптасатын құбылыс.
Генетика саласы екіге бөлінсе, тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік деп, сол сияқты адам бойындағы құндылықтар да ата – анадан балаға дариды. Мәселен, адалдық, қарапайымдылық, шыншылдық, батылдық және т.б.
Отбасында ең басты айта кететін жайт – тәрбие. Тәрбиенің кілті – отбасының өмір тіршілігіне байланысты. Тәрбие де тұқымқуалаушылық секілді атадан – балаға, ұрпақтан – ұрпаққа беріліп отырады. Оған дәлел ретінде біз бүгінгі іс – әрекеттерімізді атап кетсек болады: сыйластық, кешірімділік, әдептілік, мейірімділік т.б.
Генетика саласы екіге бөлінсе, тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік деп, сол сияқты адам бойындағы құндылықтар да ата – анадан балаға дариды. Мәселен, адалдық, қарапайымдылық, шыншылдық, батылдық және т.б.
Отбасында ең басты айта кететін жайт – тәрбие. Тәрбиенің кілті – отбасының өмір тіршілігіне байланысты. Тәрбие де тұқымқуалаушылық секілді атадан – балаға, ұрпақтан – ұрпаққа беріліп отырады. Оған дәлел ретінде біз бүгінгі іс – әрекеттерімізді атап кетсек болады: сыйластық, кешірімділік, әдептілік, мейірімділік т.б.
