- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование опыта исследовательской и проектной деятельности
Содержание
- 1. Формирование опыта исследовательской и проектной деятельности
- 2. Алгоритм выполнения исследовательской работы формулирование темыформулирование цели
- 3. Алгоритм совместной учебно-исследовательской работы преподавателя и учащегося1.
- 4. 4. Совместно проводят оформление введения, так как
- 5. 9. Совместная работа по описанию и оформлению
- 6. Слайд 6
- 7. Виды исследовательской деятельностиЭкспресс-исследованиеТеоретические экспресс-исследованияУчебный экспериментИсследования-соревнованияНетрадиционные урокиИсследовательские проектыДомашнее заданиеЛетнее заданиеВнеурочная деятельность
- 8. Мини-проекты- «погружение в проект» (тема, цели, задачи
- 9. Школа будущего – школа проектов!
Алгоритм выполнения исследовательской работы формулирование темыформулирование цели и задач исследованияпроведение теоретического исследования;экспериментальная проверка;анализ и оформление результатов научных исследований;внедрение и эффективность результатов научных исследований;публичное представление работ на научно-практических конференциях.
Слайд 1Мелкова А.О
Формирование опыта исследовательской и проектной деятельности
школьников по биологии
Слайд 2Алгоритм выполнения исследовательской работы
формулирование темы
формулирование цели и задач исследования
проведение теоретического
исследования;
экспериментальная проверка;
анализ и оформление результатов научных исследований;
внедрение и эффективность
результатов научных исследований;
публичное представление работ
на научно-практических конференциях.
экспериментальная проверка;
анализ и оформление результатов научных исследований;
внедрение и эффективность
результатов научных исследований;
публичное представление работ
на научно-практических конференциях.
Слайд 3Алгоритм совместной учебно-исследовательской работы преподавателя и учащегося
1. Учащиеся под руководством учителя
формулируют проблему и определяют область учебных исследований.
2. Совместно определяют цели, задачи, объект и предмет исследования.
3. Определяют характер биологической учебно-исследовательской работы
2. Совместно определяют цели, задачи, объект и предмет исследования.
3. Определяют характер биологической учебно-исследовательской работы
Слайд 44. Совместно проводят оформление введения, так как учащиеся крайне редко могут
сделать это самостоятельно, и нередко вообще пропускают его.
5. Поиск и выполнение учебно-исследовательской работы .
6. Учитель помогает проанализировать учащемуся информацию.
7. сбор биометрического материала.
8. Совместный анализ, описание и оформление полученных данных, возможность представить эти исследования в форме таблиц, графиков, составляется словесное описание явлений.
5. Поиск и выполнение учебно-исследовательской работы .
6. Учитель помогает проанализировать учащемуся информацию.
7. сбор биометрического материала.
8. Совместный анализ, описание и оформление полученных данных, возможность представить эти исследования в форме таблиц, графиков, составляется словесное описание явлений.
Слайд 59. Совместная работа по описанию и оформлению итогов работы.
10. Учитель знакомит
учащихся с правилами оформление письменной работы в соответствии с требованиями.
11. Учитель помогает учащимися аккуратно оформить приложение.
12. Учитель помогает учащемуся составить текст тезисов для публикации и текста доклада.
13. Выступление на учебно-исследовательской конференции, анализ и корректировка совместной деятельности, исправление ошибок.
11. Учитель помогает учащимися аккуратно оформить приложение.
12. Учитель помогает учащемуся составить текст тезисов для публикации и текста доклада.
13. Выступление на учебно-исследовательской конференции, анализ и корректировка совместной деятельности, исправление ошибок.
Слайд 7Виды исследовательской деятельности
Экспресс-исследование
Теоретические экспресс-исследования
Учебный эксперимент
Исследования-соревнования
Нетрадиционные уроки
Исследовательские проекты
Домашнее задание
Летнее задание
Внеурочная деятельность
Слайд 8Мини-проекты
- «погружение в проект» (тема, цели, задачи и т.д.) – выполняется
на уроке,
- работа с литературными источниками, оформление проекта – дома;
- работа с литературными источниками, оформление проекта – дома;
