клетка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Эукариоты и прокариоты
Содержание
- 1. Эукариоты и прокариоты
- 2. Сегодня на уроке мы не только играем,
- 3. Разминка « Улыбнитесь»
- 4. Лист самооценки ученика
- 5. Проверка домашнего задания«Куриное яйцо»
- 6. «КОМУ ЧТО?
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. «Да, нет-ка »
- 10. Слайд 10
- 11. Разделение учащихся на группы
- 12. Письмо от Президента
- 13. Слайд 13
- 14. «Отгадай»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Гимнастика ума.Использование игр для развития, логического мышления,
- 18. А)В)С)ФизминуткаГимнастика ума.
- 19. А)В)С)НДЛЯБССМААПЧайнворд
- 20. Лабораторная работа
- 21. Домашнее задание. Для «слабых» учеников - читать
- 22. Критерии оценивания (взаимопроверка)19 - «5»15-18– «4»10-12- «3»
- 23. Рефлексия«Большая стирка»
Сегодня на уроке мы не только играем, моделируем, отгадаем, рассуждаем и делаем выводы, но и проверяем наши знания
Слайд 2Сегодня на уроке мы не только играем, моделируем, отгадаем, рассуждаем и
делаем выводы, но и проверяем наши знания
Слайд 17Гимнастика ума.
Использование игр для развития, логического мышления, воображения, восприятия, памяти, внимания,
познавательных процессов умения принимать решения. Это могут быть мини-викторины, кроссворды, загадки, анаграммы, ребусы и чайнворды.
Слайд 21Домашнее задание.
Для «слабых» учеников - читать §21 и отвечать на
вопросы на стр. 113.
Для «среднего» уровня – подготовить сообщения о вирусных заболеваниях (для следующей темы).
Для «сильных» учащихся – проектные работы: Какие инфекционные заболевания вам известны?Что такое вакцинация,иммуномодуляторы,интерферон.
(на выбор учеников).
Для «среднего» уровня – подготовить сообщения о вирусных заболеваниях (для следующей темы).
Для «сильных» учащихся – проектные работы: Какие инфекционные заболевания вам известны?Что такое вакцинация,иммуномодуляторы,интерферон.
(на выбор учеников).
