химии
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Электронный образовательный ресурс для обучающихся 5 класса по биологии Методы исследования в биологии
Содержание
- 1. Электронный образовательный ресурс для обучающихся 5 класса по биологии Методы исследования в биологии
- 2. Методы исследованияНаблюдениеЭкспериментИзмерение
- 3. Метод наблюденияНаблюдение – восприятие природныхобъектов или явлений
- 4. ЭкспериментЭксперимент – наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях.
- 5. Метод измерения- определение количественных значений
- 6. Приборы и инструментыЛабораторное оборудование:Предметное стеклоПокровное стеклоСтеклянная палочкаКолбаМерный цилиндрПипеткаПинцетПрепаровальная игла
- 7. Увеличительные приборыЭлектронный микроскоп Световой микроскоп
- 8. Поработаем в группах
- 9. Домашнее задание:Стандартный минимум:Прочитать §2, ответить на вопросы
- 10. Рефлексия – не допустил
Методы исследованияНаблюдениеЭкспериментИзмерение
Слайд 3Метод наблюдения
Наблюдение – восприятие природных
объектов или явлений с помощью
органов чувств.
Фенология
– наука, изучающая сезонные периодические явления в жизни растений и животных.
Слайд 5 Метод измерения- определение количественных значений тех или иных признаков изучаемого объекта
или явления.
Измерение:
Массы
Длины
Ширины
Объема
Температуры
Расстояния
Скорости движения
Слайд 6Приборы и инструменты
Лабораторное оборудование:
Предметное стекло
Покровное стекло
Стеклянная палочка
Колба
Мерный цилиндр
Пипетка
Пинцет
Препаровальная игла
Слайд 9Домашнее задание:
Стандартный минимум:
Прочитать §2, ответить на вопросы в конце параграфа.
Творческое задание
(по выбору):
Составить кроссворд, включающий новые понятия;
Подготовить мини – проект «Мое биологическое исследование»;
Нарисовать осенние листья.
Составить кроссворд, включающий новые понятия;
Подготовить мини – проект «Мое биологическое исследование»;
Нарисовать осенние листья.
Слайд 10Рефлексия
– не допустил ни одной
ошибки, доволен собой;
- допустил неточность;
- надо постараться и успех будет!
- допустил неточность;
- надо постараться и успех будет!
