Вероника, Баскакова Барбара, Галочкин Максим, Мискевич Роман, Тихонов Владимир
Руководитель: учитель биологии и химии Глушкова Анна Геннадьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экологический проект Берегите Воду!
Содержание
- 1. Экологический проект Берегите Воду!
- 2. Цель работы: привлечь внимание учащихся к простой
- 3. Задачи исследования:1) Изучить литературу, интернет-ресурсы по теме.2)Выяснить
- 4. Гипотеза:Каждый из нас может внести свой вклад в дело охраны и рационального использования воды.
- 5. АктуальностьВода - самое распространенное и уникальное вещество
- 6. Практическое значение исследования очевидно:работа позволит привлечь внимание
- 7. Земля- «Голубая
- 8. Всемирный день водных ресурсов22 марта
- 9. Слайд 9
- 10. Анкетирование учеников, учителей и родителей МБОУ СОШ№1
- 11. В ходе исследования мы достигли следующих результатов:Расширили
- 12. Вода – это жизнь!Берегите воду!
Цель работы: привлечь внимание учащихся к простой воде, ее уникальным свойствам и бережному отношению к "обычной" воде.
Слайд 1Экологический проект
«Берегите воду!»
Авторы: ученики 6А класса МБОУ СОШ№1 с.. «Село Хурба»
Буслаева
Слайд 2Цель работы:
привлечь внимание учащихся к простой воде, ее уникальным свойствам
и бережному отношению к "обычной" воде.
Слайд 3Задачи исследования:
1) Изучить литературу, интернет-ресурсы по теме.
2)Выяснить откуда поступает вода в
хурбинские квартиры.
3)Путем анкетирования определить отношение жителей с.п. «села Хурба» к вопросам экономии воды.
3)Путем анкетирования определить отношение жителей с.п. «села Хурба» к вопросам экономии воды.
Слайд 4Гипотеза:
Каждый из нас может внести свой вклад в дело охраны и
рационального использования воды.
Слайд 5Актуальность
Вода - самое распространенное и уникальное вещество в природе. Без воды
не может обойтись ни одно живое существо. Вода - сама жизнь. Проявления воды многообразны, она используется повсюду. Развитие цивилизации привело к тому, что запасы пресной чистой воды катастрофически быстро убывают. По подсчетам ученых, в 2050 году глобальные проблемы с водой будут испытывать минимум две трети всего населения. Впрочем, 500 млн. уже сейчас испытывают огромные проблемы с водой. В связи с этим проблема защиты воды становится очень актуальной.
Слайд 6Практическое значение исследования
очевидно:
работа позволит привлечь внимание учащихся проблеме защиты воды.
разработанную
программу можно использовать для проведения классных часов, информационных минуток, посвященных экологическим проблемам.
Слайд 7 Земля- «Голубая
планета»
71% поверхности земли покрыто водой
97,5% сосредоточено в океанах
2,5% является пресной
70% заключено во льдах
30% загрязнено
1% пригоден для питья
Слайд 10Анкетирование учеников, учителей и родителей МБОУ СОШ№1 с.п. «Село Хурба»
Воду нужно
беречь – 100%
Меры по экономии воды –
Меры по экономии воды –
Слайд 11В ходе исследования мы достигли следующих результатов:
Расширили представление о роли воды
Узнали
интересные факты о воде
Выяснили откуда берется вода в квартирах односельчан
Узнали о проблемах загрязнения и охраны воды
Определили способы защиты и сохранения воды
Научились искать и сохранять информацию из интернета, работать с графической и звуковой информацией
Научились планировать свою деятельность
Создали буклет
Выяснили откуда берется вода в квартирах односельчан
Узнали о проблемах загрязнения и охраны воды
Определили способы защиты и сохранения воды
Научились искать и сохранять информацию из интернета, работать с графической и звуковой информацией
Научились планировать свою деятельность
Создали буклет
