Презентация, доклад на тему Экологический потенциал мировых религий

С. В.

Формирование экологического сознания

Задачи:
Образовательные: обобщить мифологические и религиозные отношения к проблемам экологического кризиса, сформулировать представление о рациональном природопользовании и экологическое сознание обучающихся.
Развивающие: умение составлять схему классификации природных ресурсов.
Воспитательные: Формирование бережного отношения к природе.

изученного материала) (3-5 мин)
4. Оценки за урок и их комментирование (1-2 мин)
5. Домашнее задание (2 мин)

стадии его эволюции, заключается именно в том, что люди не успевают адаптировать свою культуру в соответствии с теми изменениями, которые сами же вносят в этот мир, и источники этого кризиса лежат внутри, а не вне человеческого существа. И решение всех этих проблем должно исходить прежде всего из изменения человека, его внутренней сущности».

небесных, и привел к человеку, чтобы видеть, как он назовет их, и чтобы, как наречет человек всякую душу живую, так и было имя ей. И нарек человек имена всем скотам и птицам небесным и всем зверям полевым».

Первая часть Библии

собирай и не производи... Шесть лет засевай землю твою и собирай произведения ее; А в седьмой - оставляй ее в покое... Когда будешь жать жатву на земле твоей, не дожинай до края поля и оставшегося от жатвы не подбирай... чтобы питались убогие из твоего народа, а остатками после них питались звери полевые. Также поступай с виноградником твоим и маслиной твоей... не обирай до чиста и попадавших ягод не подбирай...»

(Библия - из Второй и Третьей книги Моисеевых).

Проблема экологического баланса

над остальными компонентами биосферы, как единственного носителя разума и духовности.
Но природные элементы все же присутствуют. Младенец Иисус в яслях окружен животными.
Христианство учит любви к природе.

знаниевого и ценностного компонентов в деятельностный план.

подлинно человеческого разума и нравственности. Его материальные потребности, его желания постоянно растут, а в сущности постоянно удовлетворяются, а духовно, он все еще, что называется, не на «высоте», духовно он зачастую становится беднее, черствее, отчужденнее, то есть бесчеловечнее»

Бессонов Б.Н.

адекватной картины мироздания, системного использования имеющихся знаний

Познавательный
рациональное и деятельностное знание

Ценностный
концепции и теории, отражающие формирование новых мировоззренческих оснований науки.

Ненаучный
воззрения, имеющие мифологическое происхождение, религиозное обоснование, художественную ценность или обыденный здравый смысл.

среды, используемые для удовлетворения материальных и культурных потребностей общества.

энергия

Тепло земных недр

Ветер, приливы, текущая вода

сохранению.

Задача: нахождение оптимальных способов в эксплуатации естественных и искусственных экосистем.