Презентация, доклад на тему Биология пәнінен презентация Педогогикалық идея

Презентация тақырыбы:
“Сыни тұрғысынан ойлау теориясының тиімділігі”




Биология пәні мұғалімі:
Ибраева К.Ж.

.

Мақсатым

Оқушылардың пәнге қызығушылы ғын ояту.

Ақпаратпен белсенді жұмыс жасау

Сыни тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыту

Өз ойын ашық, еркін айта білуіне дағдыландыру

Оқушылардың тіл байлығын дамыту

.

Тиімді жақтары

Мұғаліммен оқушы арасында қарым-қатынас орнайды

Уақытты ұтымды пайдаланады

Өз пікірін ашық айтады ,пікір алмасады

Жан-жақты білім алады

Күтілетін нәтиже

Сыни тұрғыдан ойлау қалыптасады.

Бір-бірін тыңдауға, талдауға, салыстыруға, сабақты қорытындылауға үйренеді.

Өз ойларын еркін жеткізуге үйренеді,

 Мұғалім тек бағыт береді.

Жеке, жұппен, топпен жұмыс істеуге үйренеді,

Сенімділік пайда болады.

Ынтымақтастыққа үйренді,
Өзіне өзі баға беруге,сыныптастарын бағалауға үйренді,
Сабақта постер қорғауды және қорытындылауды үйренді.

Нәтижесінде оқушылардың бойынан мынадай өзгерістер байқалды:

Мектеп мұғалімдерінің алдында тұрған жауапты міндет – ол оқушыға тиянақты білім беру, білікті ұрпақ тәрбиелеу. Қазіргі кезде мектептерде оқыту процесін ұйымдастырудың жаңа модельдерін жасау, оқыту технологияларының жекелеген  элементтерін сабақта қолдану бағытында тың қадамдар жасалынуда. Ол үшін мұғалімдер, әрине, оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін өз тәжірибелерінде қолдануы керек. Жеке тұлғаны талантты, жаңалыққа жаны құмар етіп шығару үшін мұғалім оқытудың жаңаша әдістерін қолдану арқылы оқушының сабаққа деген белсенділігін, пәнге деген сүйіспеншілігін арттырады.

Осы педагогикалық технологияның ерекшелігіне сүйене отырып, оның тиімді әдіс- тәсілдерін айтып кетуге болады.
Оқушылар «Миға шабуыл», «Венн диаграммасы», «» әдістеріне қызыға кірісті. Оқушылар жұмыс жасау барысында бір - біріне көмектесіп, ойларын ортаға салады, ынталарына күш - қуат бере отырып, өздерінің білім алуын көтермелейді, оқуға, жазуға, тыңдауға, сөйлеуге кең мүмкіндіктер беретін ортада оқушы өз пікірлерін еркін жеткізуіне жағдайлар жасайды. Топ мүшелері өз ойларын ортаға салып және сол ойларды кесте арқылы көрсетеді. Шамалары келгенше қорғап шығуға тырысады.    

Сыни тұрғысынан ойлау теориясының тиімділігі.

“Фишбон” немесе “Балық қаңқасы”





Басы: Буылтық құрттар типі
Сүйектері: Класы(Азқылтанақты, көпқылтанақты,сүліктер)
Құйрығы: Қорытынды

“Сұқ саусақ” стратегиясы

.

“Миға шабуыл”(ой қозғау) әдісі











INSERT (түртіп алу стратегиясы)

Буылтық құрттар типі

“Венн диаграммасы” әдісі

Жұмыр құрт Буылтық құрт








“Семантикалық карта”әдісі

Оқушының іс-әрекеті

Қорытынды

. оқушы ынтасының артқандығын
. бір-біріне сыни көзбен қарауға үйренгендігін
  . өзіндік көзқарастарын білдіріп, ашық пікірталасқа түсе  алғандықтарын
. ой-өрісінің кеңейгендігін, өз пікірлеріне дәйекті дәлел келтіріп, тұжырым жасай алуға үйренгендігін байқалады.