Презентацию выполнила
учитель биологии
Поломошнова С. В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Биология 11 класс лабораторная работа № 1
Содержание
- 1. Биология 11 класс лабораторная работа № 1
- 2. Цель работы: пронаблюдать за передвижением исследуемых
- 3. Изучите поведение дождевого червя воспользовавшись для этого
- 4. Просмотрите видеофрагмент «Передвижение осьминога». Среда обитания организма;Обратите
- 5. Рассмотрите видеофрагмент «Передвижение рыбы в воде» определите
Цель работы: пронаблюдать за передвижением исследуемых животных и выявить особенности их поведенческих реакций на факторы внешней среды. Ход работы: 1. Просмотрите видеофрагмент «Передвижение инфузории-туфельки». Рассмотрите инфузорию-туфельку , обратите внимание на ее форму
Слайд 1Лабораторная работа №1 «Наблюдение за передвижением животных: инфузории туфельки, дождевого червя, улитки,
аквариумной рыбки.
Выявление поведенческих реакций животных
на факторы внешней среды»
Слайд 2Цель работы: пронаблюдать за передвижением исследуемых животных и выявить особенности их
поведенческих реакций на факторы
внешней среды.
Ход работы:
1. Просмотрите видеофрагмент «Передвижение инфузории-туфельки».
Рассмотрите инфузорию-туфельку , обратите внимание на ее форму и особенность передвижения.
Найдите более узкий передний и расширенный задний конец тела, зарисуйте инфузорию-туфельку в тетрадь, подпишите части ее клетки.
Проведите наблюдение за движением инфузории-туфельки:
Среда обитания организма;
Определите как осуществляются движения организма;
При помощи чего происходит движение;
Скорость движения;
Направление движения;
Как ведет себя при столкновении с препятствием;
Сделайте вывод, перечислив признаки, характерные для инфузории, как представителя простейших и указав особенности её передвижения.
Слайд 3Изучите поведение дождевого червя воспользовавшись для этого
Видеофрагментом
Пронаблюдайте за передвижением
червя: определите его форму тела, попробуйте сосчитать количество сегментов его тела.
зарисуйте увиденное.
Сделайте вывод, указав приспособления во внешнем строении дождевого червя для жизни в почве.
зарисуйте увиденное.
Сделайте вывод, указав приспособления во внешнем строении дождевого червя для жизни в почве.
Слайд 4Просмотрите видеофрагмент «Передвижение осьминога».
Среда обитания организма;
Обратите внимание на его форму
тела и щупалец
Зарисуйте схематично в тетрадь, подпишите части его тела.
Проведите наблюдение за движением :
Определите как осуществляются движения организма;
При помощи чего происходит движение;
Тип движения
Как ведет себя при столкновении с препятствием;
Сделайте вывод, перечислив признаки, характерные для моллюска, как представителя типа.
Зарисуйте схематично в тетрадь, подпишите части его тела.
Проведите наблюдение за движением :
Определите как осуществляются движения организма;
При помощи чего происходит движение;
Тип движения
Как ведет себя при столкновении с препятствием;
Сделайте вывод, перечислив признаки, характерные для моллюска, как представителя типа.
Слайд 5Рассмотрите видеофрагмент «Передвижение рыбы в воде»
определите :
Среду обитания организма;
Обратите внимание
на его форму тела
Зарисуйте схематично в тетрадь, подпишите части его тела.
Проведите наблюдение за движением :
Определите как осуществляются движения организма;
При помощи чего происходит движение;
Тип движения
Как ведет себя при столкновении с препятствием;
Сделайте вывод, перечислив признаки, характерные для рыбы, как представителя типа.
Зарисуйте схематично в тетрадь, подпишите части его тела.
Проведите наблюдение за движением :
Определите как осуществляются движения организма;
При помощи чего происходит движение;
Тип движения
Как ведет себя при столкновении с препятствием;
Сделайте вывод, перечислив признаки, характерные для рыбы, как представителя типа.
