Презентация, доклад на тему Введение ФГОС в начальных классах

ООО

Семинар на тему
«Использование интерактивных методов на уроках английского языка введения ФГОС ООО»

Халах Лиля Рустемовна
учитель английского языка
МБОУ « Желябовская СОШ»

13 ноября 2015 года

формирования знаний в соответствии с новыми стандартами, формирование универсальных действий, обеспечивающих все учебные предметы, формирование компетенций, позволяющих ученикам действовать в новой обстановке на качественно высоком уровне.

– рисовать, доброго человека – творить добрые дела, умного, деятельного выпускника – он должен сам совершать умственные действия и формулировать определённые умственные заключения с самого начала обучения. Одним словом мы должны научить учащихся учиться и применять приобретенные знания на практике.

Задачи:

Учитель объясняет новую тему.

4. Учитель организует закрепление знаний учениками.
5. Учитель оценивает знания учащихся.

активных и интерактивных форм проведения занятий».
Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.

всех органов чувств,
групповая форма организации их работы,
деятельностном подходе к обучению,
разнообразных коммуникациях,
творческом характере обучения,
практической направленности,
диалоге и монологе,
интерактивности,
игровом действе,
рефлексии,
движении.

у доски

Использование знаний и опыта в групповой работе 4 класс

Презентация работ

интерес к изучаемому предмету;
развивать самостоятельность учащихся;
обогащать социальный опыт учащихся путем переживания жизненных ситуаций;
комфортно чувствовать себя на занятиях;
проявлять свою индивидуальность
в учебном процессе.

приветствие.( how are you!)
2. Творческие задания.( нарисуй свою комнату и опиши ее).
3. Работа в малых группах. ( заполни комнату мебелью и назови ее)
4. Работа в парах.( составить диалог по теме и разыграть его).
5. Обучающие игры:( ролевые, образовательные).
6. Социальные проекты: (соревнования, выставки, представления и конкурсы и т.д)
7. Разминки различного рода:( Hokky-pokky).
8. Закрепление изученного материала: ( карточки с заданием на повторение структуры : there is\are).
9. Введение нового материала: ( предлоги места).
10. Развитие навыков поискового чтения: ( заполни пропуски в тексте).
11. Развитие навыков аудирования: ( выбор необходимой информации из услышанного).
12. Использование интерактивных методов: ( показ презентаций и видеофильмов)

умения решать проблемы
-Формирование личностных качеств учащихся.

мышления;
овладение культурными формами работы;
коммуникация в учебном диалоге;

книги, словари, энциклопедии, сборники законов, поисковые компьютерные программы. Они обращаются к социальному опыту – своему и своих товарищей, для этого учащиеся:

вступают в коммуникацию друг с другом,
совместно решают
поставленные задачи,
преодолевают конфликты,
находят общие точки
соприкосновения,
идут на компромиссы.

и эффективности урока.

Использование активных и интерактивных методов обучения помогает выполнить заказ общества, воспитать и обучить информированного, думающего, умеющего и желающего действовать гражданина.