забуду,
покажи мне – и я запомню,
вовлеки меня – и я научусь».
(Китайская мудрость)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Целеполагание и рефлексия на уроках иностранного языка
Содержание
- 1. Целеполагание и рефлексия на уроках иностранного языка
- 2. Цели должны быть:1) Реальны,2) Достижимы3) Конкретны4) Сформулированы
- 3. Тема - вопрос - план Тема урока
- 4. Ключевое слово «Kate is from London»(по ключевому слову определяют цель – рассказать о Лондоне).
- 5. Rebus_generator(Тема «Weekends»)
- 6. РЕФЛЕКСИЯПо способам проведения: • Анкета • Вопрос • Символ • Таблица • Ситуация
- 7. Слайд 7
- 8. Ребята поднимают карточку определенного цвета, являющимся выражением
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Примеры интересных уроков:https://www.youtube.com/watch?v=4IiwewJLdPw (Magic English (порядок слов
Цели должны быть:1) Реальны,2) Достижимы3) Конкретны4) Сформулированы продуктивно, т.е. «от ученика» 5) Личностно ориентированы на результат6) Ориентирована по времениПриемы целеполагания:1) Тема-вопрос>>>план2) Работа над понятием3) Ситуация яркого пятна4) отсроченная отгадка5) Домысливание6) Проблемная ситуация7) Группировка8) Прием «знаю -
Слайд 2Цели должны быть:
1) Реальны,
2) Достижимы
3) Конкретны
4) Сформулированы продуктивно, т.е. «от ученика»
5) Личностно ориентированы на результат
6) Ориентирована по времени
Приемы целеполагания:
1) Тема-вопрос>>>план
2) Работа над понятием
3) Ситуация яркого пятна
4) отсроченная отгадка
5) Домысливание
6) Проблемная ситуация
7) Группировка
8) Прием «знаю - не знаю»
9) Подводящий диалог
10) Собери слово
11) Проблема предыдущего урока
12) Лови ошибку
Слайд 3Тема - вопрос - план
Тема урока формулируется в виде вопроса.
(Spotlight
– 5. Module 3d «My home, my castle»:
вопрос «Вы хотите узнать, в каких домах живут англичане?» Как это сделать?
1.Посмотреть на дом.
2. Послушать рассказ о доме.
3. Прочитать текст.
4. Расспросить.)
вопрос «Вы хотите узнать, в каких домах живут англичане?» Как это сделать?
1.Посмотреть на дом.
2. Послушать рассказ о доме.
3. Прочитать текст.
4. Расспросить.)
Слайд 4Ключевое слово
«Kate is from London»
(по ключевому слову определяют цель –
рассказать о Лондоне).
Слайд 8Ребята поднимают карточку определенного цвета, являющимся выражением их удовлетворения своей работы
на уроке. Можно также использовать карточки со значками – вопрос, многоточие, восклицательный знак.
Слайд 18Примеры интересных уроков:
https://www.youtube.com/watch?v=4IiwewJLdPw (Magic English (порядок слов в теме урока, реальный
пример, видео-подержка, оценка работы в конце урока) !!!
https://www.youtube.com/watch?v=NQcJW5KJljg (необычный урок, игровая форма) !
https://www.youtube.com/watch?v=gMRftXEUvew (начало – видео, цитата в конце урока как итог)
https://www.youtube.com/watch?v=gMRftXEUvew (начало – картинка-тема, продолжение ранее изученной темы, рефлексия)
https://www.youtube.com/watch?v=-aoigAOXBos (начало-картинка, подводящий диалог, рефлекия – дз)
https://www.youtube.com/watch?v=T8ZX05chYVM (картинки, догадка, рефлексия устная)
https://www.youtube.com/watch?v=jjbvOCxA3gs (наводящие вопросы, рефлексия в виде рисунка, младшие классы)
https://www.youtube.com/watch?v=FHazjw6Ptoc (урок французского языка, спрашивать друг друга!)
https://www.youtube.com/watch?v=NQcJW5KJljg (необычный урок, игровая форма) !
https://www.youtube.com/watch?v=gMRftXEUvew (начало – видео, цитата в конце урока как итог)
https://www.youtube.com/watch?v=gMRftXEUvew (начало – картинка-тема, продолжение ранее изученной темы, рефлексия)
https://www.youtube.com/watch?v=-aoigAOXBos (начало-картинка, подводящий диалог, рефлекия – дз)
https://www.youtube.com/watch?v=T8ZX05chYVM (картинки, догадка, рефлексия устная)
https://www.youtube.com/watch?v=jjbvOCxA3gs (наводящие вопросы, рефлексия в виде рисунка, младшие классы)
https://www.youtube.com/watch?v=FHazjw6Ptoc (урок французского языка, спрашивать друг друга!)
