Презентация, доклад на тему Стратегии подготовки к ОГЭ

«Западнодвинская СОШ №2» Кусовникова А.А.

АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

3 говорение

коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия,
обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия.

о чем пойдет речь.
Во время прослушивания обращать внимание на те места, которые вызвали сомнения.
Во время прослушивания необходимо: понять тему диалогов, услышать ключевые слова, сигнализирующие о месте, где происходит диалог, и сопоставить их с заголовком.

С, D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

Самое главное: внимательно прочитать само предложение и услышать именно то, о чем сказано в заданном предложении.

в поле ответа
запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.

Прочитать все вопросы и отметить ключевые слова.
Полностью понять прослушанный текст, постараться услышать ключевые слова из вопросов, уловить как можно больше деталей.

выполнять тренировочные задания, которые подготовят к сдаче экзамена.
Необходимо как можно чаще слушать английскую речь. Обратите внимание: на ОГЭ проверяется именно владение британским английским, поэтому стоит сделать акцент на аудио записи с подобным диалектом.
Длительность звучания текста от 1,5 до 2-х минут, для лучшего восприятия его повторяют дважды.

выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.

текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру выбранного Вами ответа.

Далее нужно найти опорное предложение, которое дает максимально полный ответ на вопрос.
Чтобы правильно выполнить второе задание, необходимо внимательно прочитать утверждения и работать с текстом по параграфам, а не читать текст целиком, при этом потратив время зря. Обязательно нужно помнить о времени, которое отводится на выполнение заданий.
Использование таймера или секундомера позволит учащимся помнить, что время выполнения заданий ограничено.
Чтобы хорошо сдать раздел «Чтение», следует читать тексты и анализировать их, вычленять основную мысль, разбирать сюжет.

Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 17-25 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 17-25.

конце строк, обозначенных номерами 26-31 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 26-31.

разделить все слова в “2 корзины”: первая – это глаголы, вторая – всё остальное.
1. При изменении формы глагола обратить внимание в каком времени начинается абзац. В том же времени будет преобразование глагольной формы (“стройный” ряд видовременного изменения глагола может нарушить только прямая речь). Обратите внимание, есть ли в тексте пассивный залог.
2. Если перед нами существительное, то наиболее вероятный вариант – образовать от него форму множественного числа.
3. Если видите местоимение (например, I), ставите его в правильный падеж – объектный (me), притяжательный (my или mine). Или указательное местоимение (this, that) можно ставите во мн. ч. these - those. Неопределенные местоимения (some, any, no, every и их производные).
4. С числительными работаем по следующей схеме: преобразуем порядковое в количественное и количественное в порядковое. EX. One - First.
5. Прилагательное или наречие ставим в какую-то из степеней сравнения. Если перед пропуском стоит than или as … as/ so … as, это сравнительная, а если the, то превосходная.

пропусками. Для этого необходимо знать правила порядка слов в английском предложении.
Важная стратегия для успешного выполнения – тренировочные упражнения.

бланк ответов № 2. При выполнении задания 32 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма письма. Письмо недостаточного объёма, а также часть текста письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются.

но и текст-стимул (отрывок из письма друга на английском языке);
не забыть написать адрес и дату в правом верхнем углу письма; во вступительной части письма выразить благодарность за полученное письмо и, возможно, извинение, что не сразу написан ответ;
в основной части письма ответить на все заданные вопросы и задать необходимые вопросы другу по переписке;
в заключительной части письма упомянуть о будущих контактах, написать завершающую фразу, подписать письмо;
проверить:
- соответствие содержания своего ответного письма письму-стимулу (поставленным коммуникативным задачам);
- правильность организации и логичность текста;
- правильность языкового оформления текста.

You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.

на смысловые отрезки, чтобы при чтении вслух использовать правильную интонацию;
Обратить внимание на слова, трудные для произношения;
Прочитать текст сначала шепотом, а затем вслух;
Не торопиться при чтении.

survey. You have to answer six questions. Give full answers to the questions. Remember that you have 40 seconds to answer each question.

в каком времени задан вопрос
Использовать короткие и четкие формулировки, продумать слова-связки
Ответить на все части вопроса
Помнить, что есть 40 секунд, чтобы дать развернутый ответ

books. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences).
Remember to say:
• what kind of books modern teenagers enjoy reading
• whether libraries are necessary nowadays or not, and why
• what book you have read recently, and what it was about
• what your attitude to reading is
You have to talk continuously.

с предложенным планом, для того чтобы обеспечить логичность высказывания;
Использовать средства логической связи;
Предлагать развернутую аргументацию (3-4 аргумента на каждый пункт плана);
Не давать избыточную информацию, не относящуюся к теме высказывания;
Отвечать на поставленные вопросы, а не воспроизводите заученный топик;
Стараться не использовать слишком сложные грамматические конструкции.

Беречь нервы!