Презентация, доклад на тему Reading Rules of the English Language

Содержание

The ABC

Слайд 1Reading Rules
Presenter: Irene Russol

Kokshetau State University after Sh. Ualikhanov, Tutor, Kasakhstan
Email:

Reading Rules Presenter: Irene RussolKokshetau State University after Sh. Ualikhanov, Tutor, KasakhstanEmail: irenekz@mail.ru 2015

Слайд 2
The ABC

The ABC

Слайд 3Transcription signs

Transcription signs

Слайд 4Открытый тип слогаОткрытый тип слога (I)
Закрытый тип слогаЗакрытый тип слога (II)
Условно-закрытый

тип слогаУсловно-закрытый тип слога (III)Условно-закрытый тип слога (III)

Условно-открытый тип слога Условно-открытый тип слога (IV)

Буквосочетания с гласными

Тест

Буквосочетания с согласными

Открытый тип слогаОткрытый тип слога (I)Закрытый тип слогаЗакрытый тип слога (II)Условно-закрытый тип слогаУсловно-закрытый тип слога (III)Условно-закрытый тип

Слайд 5Открытый тип слога (1 тип)
Слог считается открытым, если:

гласная буква является конечной;
be,

my
за гласной буквой идет другая гласная (непроизносимая - e);
tie
за гласной буквой идет одна согласная буква с произносимой или непроизносимой гласной;
take, Poly
конечные согласные l или r с непроизносимой гласной e присоединяют предыдущую согласную и образуют слог.
ta-ble, a-cre
Открытый тип слога (1 тип)Слог считается открытым, если:гласная буква является конечной;be, myза гласной буквой идет другая гласная

Слайд 6A - plate
E

- tree
I (Y) - - nine
O - rose
U - student

[ei]

[ i:]

[ai]

[ǝu]

[ju:]

A      - plateE      - treeI (Y)

Слайд 7A - tomato
E

- pretty
I (Y) - - `recipe[`resipi]
O - сome
U - после l,r,j - blue, rude, June

[ɑ:]

[ i:]

[i]

[ Λ ]

[u:]


A      - tomatoE      - prettyI (Y)

Слайд 8Закрытый тип слога (2 тип)

Слог считается закрытым, если:


за гласной буквой идут

одна или более согласные буквы с последующей гласной.
bag, borrow
little, pretty, apple
Закрытый тип слога (2 тип)Слог считается закрытым, если:за гласной буквой идут одна или более согласные буквы с

Слайд 9A - bat
E

- - pen
I (Y) - six
O - dog
U - - bus

[æ]

[ e ]

[ i ]

[ ɔ ]

[Λ]

A      - batE     - - penI (Y)

Слайд 10Условно-закрытый тип слога (3 тип)
Слог считается условно-закрытым, если:

за гласной буквой идет

буква r в конце слова или перед согласной, гласная r и буква читаются как один долгий звук.
ca+r, fo+rm
=
car, form

Условно-закрытый  тип слога (3 тип)Слог считается условно-закрытым, если:за гласной буквой идет буква r в конце слова

Слайд 11ar - hard
er

- her
ir - sir
or - Norman
ur - turn

[ɑ: ]

[ə: ]

[ə: ]

[ɔ: ]

[ə: ]

ar     - harder      - herir

Слайд 12Условно-открытый тип слога (4 тип)
Слог считается условно-открытым, если:

за гласной буквой идет

буква r+гласная,
гласные и r читаются долгим и сложным звуком
ca+r+e, mo+r+e
=
care, more

Условно-открытый  тип слога (4 тип)Слог считается условно-открытым, если:за гласной буквой идет буква r+гласная, гласные и r

Слайд 13are - care, Mary
ere

- here, period
i(y)re - fire, tyrant
ore - more, historian
ure - cure, during

[ɛə]

[iə]

[aiə]

[ɔ:]

[juə]

are     - care, Maryere     - here, periodi(y)re

Слайд 14Train your reading

Train your reading

Слайд 18Тренировчная таблица

Тренировчная таблица

Слайд 19Collective Table

Collective Table

Слайд 20Буквосочетания
Гласные и согласные буквы в некоторых буквосочетаниях имеют особое чтение

БуквосочетанияГласные и согласные буквы в некоторых буквосочетаниях имеют особое чтение

Слайд 31Прочитайте, сравнивая произношение звуков и написание слов.

Прочитайте, сравнивая произношение звуков и написание слов.

Слайд 32Do the TEST

Do the TEST

Слайд 34CONSONANTS

CONSONANTS

Слайд 49Прочитайте слова. Обратите внимание на следующее:

а) произношение окончания множественного числа -s

у имен существительных;
б) суффикса притяжательного падежа ‘s ;
в) окончания –s( -es ) глаголов 3 лица ед. числа;
 
а) [ s ] – lake-lakes, plate-plates, book-books, sport-sports,
shop-shops, test-tests, street-streets
[ z ] – boy-boys, store-stores, stone-stones, plan-plans,
star-stars, thing-things, chair-chairs
[ iz ] – house-houses, dish-dishes, watch-watches, box-boxes,
class-classes, bus-buses, page-pages
б) [ s ] – Mike’s flat, student’s decision, students’ decision, accountant’s papers
[ z ] – girl’s doll, engineer’s map, country’s flag, this year’s plan,
people’s will, this family’s friends
[ iz ] – Max’s books, Mr.Fox’s car, Mrs.Patch’s husband 
в) [ s ] – speaks, helps, sits, breaks, coats, eats, writes, fights,
keeps, makes, sleeps, translates
[ z ] – reads, leaves, gives, goes, becomes, says, drives, flies,
knows, pays, spoils, sends, tells
[ iz ] – teaches, freezes, kisses, discusses, loses, watches, sneezes
Прочитайте слова. Обратите внимание на следующее:а) произношение окончания множественного числа -s  у имен существительных;б) суффикса притяжательного

Слайд 50Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на произношение окончания -ed у

глаголов прошедшего времени.
 
[ d ] – moved, solved, lived, smiled, played, seemed, shaved, closed, answered, opened, considered, joined, joyed, carried, occupied, recognized, examined, organized, turned

[ id ] – translated, visited, waited, elected, consisted, studied, decided, intended, founded, wanted, crowded, surrounded, wounded, landed, included, greeted, reflected, represented

[ t ] - asked, worked, walked, helped, liked, missed, discussed, furnished, passed, reached, picked, published, announced, placed, developed, finished
Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на произношение окончания -ed  у глаголов прошедшего времени. 	[ d ] –

Слайд 51Прочитайте следующие предложения несколько раз, отрабатывая произношение гласных и согласных звуков.
 
We

were very worried.
She was wearing silver ear-rings.
Where’s the railway timetable?
What are you quarrelling about?
We won by three goals to nil.
When will you get back?
Прочитайте следующие предложения несколько раз, отрабатывая произношение гласных и согласных звуков. 	We were very worried.	She was wearing silver

Слайд 52Прочитайте несколько раз, ускоряя темп.
 
I wonder whether the weather in the

North
Is worse than the weather in the South.
 
 
Запишите парами следующие слова, значение которых в устной речи зависит от правильного произношения гласных и согласных звуков.
 
а) luck, pull, pan, bad, man, bird, send, seats, live, feel

б) fill, leave, seeds, sand, men, bed, pen, lack, board, pool
Прочитайте несколько раз, ускоряя темп. 	I wonder whether the weather in the North	Is worse than the weather in

Слайд 53Thank You !!

Thank You !!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть