Презентация, доклад на тему Проект ( внеклассная работа по английскому языку)

практическое владение иностранным языком. Задача учителя: активизировать деятельность каждого учащегося, создать ситуации для их творческой активности в процессе обучения. В частности, проектная деятельность позволяет учащимся выступать в роли авторов, созидателей, повышает творческий потенциал, расширяет не только общий кругозор, но и способствует расширению языковых знаний. Проект – это возможность учащихся выразить собственные идеи в удобной для них, творчески продуманной форме.
Участие во внеклассной работе повышает уровень практического владения английским языком , а главное формирует навыки самостоятельной деятельности, инициативность.

одним из эффективных средств решения многих задач, стоящих перед учителем. Общение вне урока во время подготовки какого либо мероприятия предполагает более близкое общение с учениками, являясь тем самым воспитательным моментом. Учащиеся с удовольствием принимают участие во внеклассной работе, проявляя свою активность, любознательность, непосредственность. А учителю внеурочное общение позволяет лучше понять и раскрыть личность каждого ребенка. Поэтому очень важен переход от исполнительской деятельности учащихся к творческой, поисковой деятельности.

Кошки» на английском языке.)

уроках иностранного языка, развивать коммуникативные навыки, увеличить активный языковой запас учащихся.
2. Развивать творческие способности учащихся, навыки декламации, пения, возбудить познавательные интересы и повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка.
3. Повысить культурный уровень учащихся, расширить кругозор школьников.

успеха.
3. Метод ролевой игры (инсценировки) на изучаемом языке.
4. Метод использования песенного материала на изучаемом языке.
5. Технология работы с речевым материалом. -дотекстовый материал (адаптация к сцене, вхождение в образ с использованием игровых ситуаций); -текстовый этап (сценическая отработка роли, работа со звуками, с жестами, мимикой); -послетекстовый этап (сценическое взаимодействие).

приобретённые на уроках иностранного языка.

детей следующие умения и навыки: -умение быть активным, позитивным, делать добрые дела; -развивает творческое мышление; -развивает такие ключевые учебные навыки, как сосредоточенность, собранность, терпение; -формирует навыки художественного чтения; -обогащает языковые и лингвострановедческие знания; -формирует сценическое поведение; -формирует позитивную мотивацию в процессе изучения иностранного языка.

классов в рамках внеаудиторной, проектной деятельности. Эта работа- пример яркого сотрудничества учащихся 5- 11 классов , учителей английского языка и учителя ритмики.

Перспективы развития проекта: превращение данного проекта в дидактическое пособие в целях развития коммуникативных компетенций обучающихся.

учащимся совершенствовать уровень их практических навыков говорения, расширяет их кругозор, развивает их творческие способности и т.д. У учащихся появляются дисциплинированность и ответственность, любознательность по отношению к учебным занятиям, повышается работоспособность на уроках иностранного языка, доброжелательность по отношению к учителям и своим товарищам. Надеюсь, что всё вышеизложенное будет интересно моим коллегам, заинтересованным в повышении мотивации к иностранному языку.
 

ее создать? М.:"Просвещение", 1991-169.
 
 
3. Настольная книга школьного учителя. Испытание школой: ребёнок и учитель.
(А. Бикеева)
 
4.Решетникова З.Б. Как я поддерживаю интерес школьника в обучении английскому языку. /Иностранные языки в школе. – 2003. – №2.