- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презетация по английскому языку. 3 класс. Урок№14. Тема: Домашний питомец. УМК Биболетова М.З.
Содержание
- 1. Презетация по английскому языку. 3 класс. Урок№14. Тема: Домашний питомец. УМК Биболетова М.З.
- 2. ПриветствиеGood morning, good morning! Good morning to
- 3. Фонетическая зарядка[i:–i:–i:–i:] -meat, tea, she, feet.[ı–ı–ı–ı] -pig,
- 4. Workbook, writing Выполни упражнение 2 на стр.16 в рабочей тетради
- 5. Read Cabbage, honey, carrot, apple, potato, tomato, corn,
- 6. Закончи рифмовкуWe dance on …..We work on
- 7. Назови рифму. Используй слова по теме «Продукты»thesewewhichbornparrotbutmeatmakeSamcheeseteasandwichcorncarrotnutsweetcakeham
- 8. Расскажи, что вы делаете в течение недели.
- 9. Расскажи, что ты делаешь в течение недели.I
- 10. Workbook, writing Выполни упражнение 4 стр. 16 в рабочей тетради
- 11. Exercise 5, p.26They play tennis on Sunday.They
- 12. Workbook, writing Выполни упражнение 3 стр.16 в рабочей тетради
- 13. Exercise 1, p. 25, listeningMr Greenwood: I've
- 14. Опиши домашнего питомца кошку A cat I’ve got a
- 15. Опиши домашнего питомца собакуA dog I have got
- 16. Опиши домашнего питомца кроликаA rabbit I have
- 17. ФизкультминуткаLook at the ceiling. Look at the door. Look at the window.Look at the floor.
- 18. Учим правилоВ английском языке две буквы могут
- 19. Exercise 3, p.26 ee, ea
- 20. Workbook, writing Выполни упражнение 1 стр.16 в рабочей тетради
- 21. Wordsmeatdrinkeatice cream[mi:t][driŋk][i:t][aɪs kri:m]мясопитьесть мороженое
- 22. Перефразируй по образцу He says: “Cats
- 23. Thank you for your workRaise your head!Jump up high!Wave your hand!And say: “Good-bye!”
ПриветствиеGood morning, good morning! Good morning to you! Good morning, good morning! I’m glad to see you! Answer my questions: -Who is on duty today? - Who is absent today? - What day of the week
Слайд 2Приветствие
Good morning, good morning!
Good morning to you!
Good morning, good
morning!
I’m glad to see you!
Answer my questions:
-Who is on duty today?
- Who is absent today?
- What day of the week is it today?
I’m glad to see you!
Answer my questions:
-Who is on duty today?
- Who is absent today?
- What day of the week is it today?
Слайд 3Фонетическая зарядка
[i:–i:–i:–i:] -meat, tea, she, feet.
[ı–ı–ı–ı] -pig, think, sit, rabbit.
[r–r–r–r] -write,
red, rose, correct.
[tʃ–tʃ–tʃ–tʃ] -cheese, chicken, match, chair.
Назови звуки
[t]; [k]; [p]; [s]; [g]; m]; [v]; [h]; [b]; [æ]
[tʃ–tʃ–tʃ–tʃ] -cheese, chicken, match, chair.
Назови звуки
[t]; [k]; [p]; [s]; [g]; m]; [v]; [h]; [b]; [æ]
![Фонетическая зарядка[i:–i:–i:–i:] -meat, tea, she, feet.[ı–ı–ı–ı] -pig, think, sit, rabbit.[r–r–r–r] -write, red, rose, correct.[tʃ–tʃ–tʃ–tʃ] -cheese, chicken, match,](/img/tmb/1/9159/cba3ce874a4bc1d082c060a25160c888-800x.jpg "Презетация по английскому языку. 3 класс. Урок№14. Тема: Домашний питомец. УМК Биболетова М.З. Фонетическая зарядка[i:–i:–i:–i:] -meat, tea, she, feet.[ı–ı–ı–ı] -pig, think, sit, rabbit.[r–r–r–r] -write,")
Слайд 5Read
Cabbage, honey, carrot, apple, potato, tomato, corn, sweets, jam, nut, ham,
cheese, cake, juice, fish, meat, eggs, milk, orange, tea, coffee, soup, butter, porridge, banana, sandwich.
Слайд 6Закончи рифмовку
We dance on …..
We work on ……
We read on ……
We
write on ……..
We count on …….
We speak on ……
And we play on ……
We count on …….
We speak on ……
And we play on ……
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Слайд 7Назови рифму. Используй слова по теме «Продукты»
these
we
which
born
parrot
but
meat
make
Sam
cheese
tea
sandwich
corn
carrot
nut
sweet
cake
ham
Слайд 9Расскажи, что ты делаешь в течение недели.
I play football on Sunday.
I
ride a bike on Monday
I visit my granny on Tuesday.
I speak English on Wednesday.
I draw a picture on Thursday.
I watch TV on Friday.
I swim on Saturday.
I visit my granny on Tuesday.
I speak English on Wednesday.
I draw a picture on Thursday.
I watch TV on Friday.
I swim on Saturday.
Слайд 11Exercise 5, p.26
They play tennis on Sunday.
They read on Monday.
They dance
on Tuesday.
They play football on Wednesday.
They sing songs on Thursday.
They write on Friday.
They count on Saturday.
They play football on Wednesday.
They sing songs on Thursday.
They write on Friday.
They count on Saturday.
Слайд 13Exercise 1, p. 25, listening
Mr Greenwood:
I've got a pet. He
is brave and smart. He is not sad. He is funny. He likes corn but he doesn’t like fish. He can fly but he can’t
play chess. What is he?
play chess. What is he?
Слайд 14Опиши домашнего питомца кошку
A cat
I’ve got a pet. He isn’t lazy
but he is merry. He is not black. He is orange. He likes fish but he doesn’t like corn. He can run and jump but he can’t fly.
Слайд 15Опиши домашнего питомца собаку
A dog
I have got a pet. He is
smart and funny. He is not lazy. He is black. He is not brown. He likes meat but he doesn’t like cheese. He can run and play chess but he can’t fly.
Слайд 16Опиши домашнего питомца кролика
A rabbit
I have got a pet.It is
grey or white. It isn’t big. Its nose is short and small. It can play, run and jump. It likes to eat carrots and cabbage but it doesn’t like meat and apples.
Слайд 18Учим правило
В английском языке две буквы могут передавать один звук. Мы
уже знаем, что буквосочетание ir и er передают звук [ɜ:] – her, bird. Сегодня новое правило.
Буквосочетание ea читается как [i:] – meat, tea, eat, speak, teacher, jeans, clean, read, cream, please
Буквосочетание ee читается как [i:] – meet, see, keep, feel, feet, feed, cheek
Буква е в открытом слоге тоже читается как [i:] – he, she, we, Peter
Вывод: Долгий звук [i:] передают буквосочетания ee, ea и буква е в открытом слоге
Буквосочетание ea читается как [i:] – meat, tea, eat, speak, teacher, jeans, clean, read, cream, please
Буквосочетание ee читается как [i:] – meet, see, keep, feel, feet, feed, cheek
Буква е в открытом слоге тоже читается как [i:] – he, she, we, Peter
Вывод: Долгий звук [i:] передают буквосочетания ee, ea и буква е в открытом слоге
Слайд 19Exercise 3, p.26
ee, ea [i:]
(под ударением)
ir, er [ɜ:] (под ударением)
or [ɔ:](под ударением)
Проверь себя
meat, shirt, speak, bird, tea, her, corn, teacher, jeans, please, read, cream
ir, er [ɜ:] (под ударением)
or [ɔ:](под ударением)
Проверь себя
meat, shirt, speak, bird, tea, her, corn, teacher, jeans, please, read, cream
![Exercise 3, p.26 ee, ea [i:] (под ударением) ir, er](/img/tmb/1/9159/6741a32b832385986055cb7cb66c2f45-800x.jpg "Презетация по английскому языку. 3 класс. Урок№14. Тема: Домашний питомец. УМК Биболетова М.З. Exercise 3, p.26 ee, ea [i:] (под ударением)")
![Wordsmeatdrinkeatice cream[mi:t][driŋk][i:t][aɪs kri:m]мясопитьесть мороженое](/img/tmb/1/9159/8dec0e4a8a22a4726a7b369de8395925-800x.jpg "Презетация по английскому языку. 3 класс. Урок№14. Тема: Домашний питомец. УМК Биболетова М.З. Wordsmeatdrinkeatice cream[mi:t][driŋk][i:t][aɪs kri:m]мясопитьесть мороженое")
Слайд 22 Перефразируй по образцу He says: “Cats eat corn”. – Cats don’t eat
corn.
He says: “cats like coffee”.
He says: “tigers like sweets”.
He says: “Horses like meat”.
He says: “dogs drink tea.”
He says: “elephants eat soup”.
He says: “Rabbits like ice-cream”.
Cats don’t like coffee.
Tigers don’t like sweets.
Horses don’t like meat.
Dogs don’t drink tea.
Elephants don’t eat soup.
Rabbits don’t like ice cream.
