Презентация, доклад Внеурочная деятельность по иностранному языку.

половине дня

Учитель английского языка ГБОУ « Школа № 814» Сорокина И.В.

использовать благоприятные возрастные способности детей и в итоге – положительно влияет на результативность.

и старшей школ. Преемственность четко просматривается в целях, в содержании иноязычного образования, а также в требованиях к уровню подготовки учащихся трех названных ступеней обучения

языком, совершенствованию умений и навыков, расширению кругозора;
формированию совокупности универсальных учебных действий, являясь, таким образом, «мощным рычагом мотивации учения»;

Внеурочная деятельность по английскому языку в ГБОУ « Школа № 814» охватывает все классы с 1 по 11( согласно программе « развитие школы»

Мир английского языка
Страноведение на английском языке
Краеведение ( 7 классы, модульное обучение)
Говорим и пишем на английском
Занимательная грамматика
Гармония
Занимательный английский
Тренировочные упражнения в формате ОГЭ( 6 класс, гимназический стандарт).

охватывает все классы с 1 по 11

 Современная грамматика английского языка для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ ( предпрофильное обучение)
Играем и говорим на английском языке
Повседневный английский
Английский для первоклассников.
Французский язык ( предпрофльное обучение-8 класс).

умением поиска необходимой информации из
разных источников.
2. Выделение нужной информации, ее обобщение.
3. Формирование у участников проектной работы умения представлять свои проекты в виде презентации, готовить свои выступления.
4. Овладение умением реагировать на вопросы, вступать в дискуссию.
5. Развитие способности к самоанализу и самооценке.
6. Развитие творческих способностей.
7. Развитие мышления.
8. Совершенствование умения взаимодействовать со сверстниками и достигать взаимопонимания.

обучающих программ;
Флэш карт с любимыми героями;
Аудио с песнями и рифмовками;
Паззлов.
Развивашок (карточки с картинками).

условия для развития ребенка.
Учесть индивидуальные особенности учащихся.
Научить ребенка действовать, чувствовать, принимать решения.
Познакомить учащихся c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.);
Познакомить с другими народами и научить сравнивать с жителями своей страны.
Способствовать удовлетворению личных познавательных интересов.
Развивать мотивацию учащихся к дальнейшему овладению английским языком.

социальных ролей в игровых и постановочных ситуациях.
Формировать у детей готовность к общению на иностранном языке;
Развивать технику речи, артикуляцию, интонации.
Развивать двигательные способности детей через драматизацию, разыгрывание различных ролей.
Познакомить с основами актерского мастерства и научить держаться на сцене.
Способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре.
Способствовать воспитанию личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность).
Обеспечить связь школы с семьей через вовлечение родителей в процесс подготовки постановок.
Прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой.

его отказ от критики в адрес ребенка.
Обогащение окружающей среды ребенка самыми новыми и разнообразными для него видами деятельности, с целью развития его любознательности.
Поощрение высказывания оригинальных идей.
Использование личного примера. Творческого подхода к решению проблем.

английском языке;
Проведение конкурсов и викторин ( Звёздный час , по страноведению);
Драматизация сказок;
Создание проектов;
Создание презентаций;
Проведение отчётных концертов;
Инсценировка песен на иностранном языке;
Посещение лекций на английском языке ( университетские субботы).

природы – тайну возникновения и развития творческих способностей, люди научатся выращивать… ТАЛАНТЫ