Презентация, доклад УМК Комаровой И.В. Brilliant (2, 5 классы) в свете ФГОС

Это предполагает не только масштабные структурные, организационно-экономические изменения, но и в первую очередь - значительное обновление содержания образования.

A different language is a different vision of life

How many languages you know — that many times you are a person.

организационное и информационное поле для развития личности младшего школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями.
ОСОБЕННОСТЬ УМК «НАЧАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА»:
Система учебников «Начальная инновационная школа» издательства «Русское слово» сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционной школы.
Особое внимание в комплекте уделяется программе духовно-нравственного развития учащихся.

с учетом этих особенностей; знания как средство для формирования личности учащихся, собственная активная деятельность учащихся

образования Программа курса Рабочая программа Учебник Рабочая тетрадь учащегося Методическое пособие Книга для родителей

общего образования по иностранному языку: предметное содержание речи, коммуникативные умения по видам речевой деятельности, языковые средства и навыки пользования ими.

умений в реальных ситуациях общения
Осуществление меж предметных связей как фактора оптимизации процесса обучения английскому языку
Проектная деятельность, формирующая опыт творческой и поисковой работы

виде чантов.

учебные макроединицы:
1 фонетический курс (раздел 1)
2 основной курс (раздел 2)
3 словарь
4 приложение «Читаем с удовольствием»

развитием у обучаемых умения чтения, формированием социокультурной компетенции, расширением их кругозора.

предметах, в англоязычную речевую деятельность с целью осуществления межпредметных связей.

урока. Младший школьный возраст является благоприятным для развития творческого воображения, поэтому в учебник включены задания, способствующие приобретению детьми опыта творческой деятельности (мини-проекты).

структур

Тренировочные и коммуникативно-ориентированные упражнения

Песни

Упражнения на развитие аудитивных навыков и умений

английскому языку. Оно содержит подробные рекомендации по работе с младшими школьниками и по проведению занятий дома, примеры игровых заданий, способствующих развитию интереса к иностранному языку у младших школьников, закреплению знаний и повышению успеваемости в школе.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Особенности начальной ступени
общего образования
Условия обучения английскому языку
Как можно принять участие в процессе обучения
Как привить ребенку любовь к обучению английскому языку
Обучение некоторым аспектам английского языка
Роль мотивации в изучении английского языка.

истории Рекомендации по началу занятия (повторение изученного материала, фонетическая зарядка)

целями, лексическим, грамматическим материалом, с указанием на дополнительные средства обучения, с четким поэтапным планом урока. Даются подробные поурочные рекомендации и советы по индивидуализации учебного процесса.

упражнения.

включает в себя:
✦ введение, в котором сообщается тема и содержание блока, предлагается занимательная мини-викторина для формирования интереса учащихся к теме;
✦ три основных тематических урока;
✦ обзорный урок на основе материала межкультурной направленности;
✦ урок для дополнительной отработки умений в чтении;
✦ урок межпредметной направленности;

обеспечивают достаточную практику для овладения речевыми навыками (фонетическими, грамматическими, лексическими и орфографическими) и умениями (в аудировании, говорении, чтении и письме).

Рубрика Check your English
Секция Real English
Рубрика Cultural Spot
А также Рубрики Reading, Book Corner, Проектное задание, Межпредметные связи

способов деятельности в процессе овладения английским языком.

Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (Common European Framework оf Reference). Учебный курс по английскому языку для общеобразовательных учреждений отличается как новизной, так и соблюдением лучших традиций российской и зарубежной школ издания учебников по английскому языку для младших школьников.

внятных методических инструкций есть дополнения - к примеру, игры с детьми на уроке, полезные советы. Очень хорошее подспорье для учителя. Бумага приятная на ощупь.»

«Есть моменты которые не очень, например, обучение чтению в первом разделе, по 4 буквы за урок и много правил чтения. Зато потом сказка. Работать по нему легко и интересно, я даже начала переживать, что что - то не то делаю. Но на курсах по ФГОС нам сказали, что у современных детей сегодня клиповое мышление, им надо все четко и кратко. Вот я и поняла, почему так легко он ложится на ребят.»